部編版七年級語文上冊《次北固山下》古代詩歌四首PPT免費課件下載，共16頁。
背景簡介
本詩選自《全唐詩》。詩人家住洛陽，先天年間中了進士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家。詩人經鎮江到江南一帶去，一路行來，當舟停留在北固山下的時候，被那里開闊秀麗的景色吸引。此時潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發了詩人心中的情思，于是就有了這一千古名篇。
次北固山下
王 灣
首聯：客路/青山外，行舟/綠水前。
頷聯：潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸。
頸聯：海日/生/殘夜，江春/入/舊年。
尾聯：鄉書/何處達？歸雁/洛陽邊。
詩歌鑒賞
首聯：客路青山外，行舟綠水前。
詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？
這是詩人的想象，表明船到鎮江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。
頷聯：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象？你能想像出船行的圖景嗎？為什么要特別提到“潮平”？
在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中。
“潮平”一語為下句中“江春”一語作鋪墊。春潮涌漲，放眼望去，江面似乎與江面平了，船上的人視野也開闊了。“風正一帆懸”愈見精彩，“懸”是端端直直高掛的樣子。既是順風，又是和風，帆才能“懸”。寫景極為傳神。
頸聯：“海日生殘夜，江春入舊年”
有導出結尾一聯的作用，跟詩人的鄉愁有關。海日生殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴寒。給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力。
尾聯：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
什么詩人突然想到要寄一封家書呢?
由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經洛陽的——洛陽在鎮江西北方。
主旨歸納
詩人借景抒情，細致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛，流露出詩人鄉愁鄉思的真摯情懷，也表達了詩人思念故鄉，思念親人的思想感情。
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