統編版高中語文選擇性必修下冊《天文學上的曠世之爭》PPT課件(第2課時)，共42頁。
學習目標
1.梳理渾蓋之爭的基本信息，體會科學論著以“問題”為基本線索的特點。
2.分析文章的征引材料，體會中國古人的科學思維和科學態度。
活動一 梳理爭議點和結果，歸納爭論特點和意義
觀察表格，歸納爭論特點和意義
1. 特點：（1）延續時間長；（2）參與人員多、涉及面廣；（3）成果豐富，影響深遠；（4）討論內容豐富，重視實際校驗；（5）政治、宗教等非學術因素沒有介入。
2. 意義：（1）促成了與之相關的眾多重要科學問題的解決，促成了中國古代天文學諸多重要成就的獲得；（2）表現了中國古人對宇宙問題的關注程度，體現了中國古人對待科學問題的嚴謹態度。
小結
中國古人是以觀察、實驗所得的客觀事實為基礎，通過大膽假設、嚴密推理、事實驗證解決實際問題的。
體會作者對中國古代天文學成就的自豪。
課堂總結
借助表格梳理渾蓋之爭的爭議點和爭議結果，理解其爭議特點和這場爭議的意義，體會科學論著圍繞“問題”分析組織材料的特點；
分析文章的征引材料，體會中國古人的科學思維和科學方法，理解文章的學術價值和現實意義。
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