統編版高中語文選擇性必修下冊《氓》PPT課件(第1課時)，共31頁。
學習目標
1.了解《詩經》，品味經典；
2.掌握誦讀的技巧；
3.掌握文中的重點文言詞匯；
4.感知文本，樹立正確的愛情觀、價值觀
《詩經》分為：“風” “雅”“頌”三大類。
風：即15國風，大多為民間歌謠，共160篇；
雅：分“大雅”“小雅”，多為貴族創作的宮廷樂曲，共105篇；
頌：宗廟祭祀樂歌，分為周頌、魯頌、商頌，共40篇。
“詩經六義”：風、雅、頌、賦、比、興
【詩經·鄭風·風雨凄凄】
風雨凄凄，雞鳴喈jiē喈。既見君子，云胡不夷。
風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，云胡不瘳chōu。
風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜。
現代學者一般認為這是寫一位女子與久別的丈夫重逢的詩。在一個“風雨如晦，雞鳴不已”的早晨，這位苦苦懷人的女子，“既見君子”之時，那種喜出望外之情，溢于言表，難以形容，唯長歌之。全詩三章，每章十二字，詩境單純，采用重章疊句的形式，反復吟詠，造成一唱三嘆的效果，使達情更為充分，詩味更為深長。
《詩經·邶風·靜女》
靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。
靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。
自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。
此詩寫青年男女幽會的過程，表現了男子對戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對她的深深情意，體現出年輕男女之間純美愛情的美好。全詩構思靈巧，人物形象刻畫生動，通篇以男子的口吻來寫，充滿了幽默和健康快樂的情緒，尤其是對于青年人戀愛的心理描寫惟妙惟肖。
課堂總結
本節課，我們了解了《詩經·衛風·氓》中并不美好的愛情；從女子的不幸中，我們記住了對待愛情要有自我覺醒意識，要理性、自立、自強。
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