統編版高中語文選擇性必修上冊《兼愛》PPT免費下載，共82頁。
課程目標
1．理解課文中重要的實詞、虛詞、特殊句式等文言基礎知識。
2．學習本課中說理的方法和論證邏輯。
3．體會“兼愛”的思想內涵，思考其對現代社會的意義。
作者簡介
墨子(約前468—前376)，名翟(dí)，春秋末期戰國初期宋國人，一說魯陽人，一說滕國人。他是墨家學派的創始人，也是春秋戰國之際著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。墨家在先秦時期的影響很大，與儒家并稱“顯學”。墨子提出了“兼愛”“非攻”“尚賢”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非樂”“節葬”“節用”等觀點。墨家的思想以“兼愛”為核心，以“節用”“尚賢”為支點。墨子在戰國時期創立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論。
寫作背景
春秋戰國時期是中國社會的大轉型、大變革時期。在那個禮崩樂壞、王權衰敗、諸侯爭鋒的時代，舊的政治、經濟秩序乃至社會倫理秩序漸趨崩解，而新的政治、經濟秩序和社會倫理秩序尚未完全建立起來，一切都處在劇烈的變革之中。廣大勞動人民飽受戰亂之苦，極度渴望過上安定太平的生活。墨子對現實生活給予積極的關注與思考，認為一切的災難和邪惡都是人們不相愛帶來的惡果，提出了“兼愛”“非攻”等主張，站在平民的立場上堅決地維護勞動人民的生存與安全。
相關知識
《墨子》
《墨子》是闡述墨家思想的著作，根據《漢書》記載，《墨子》應有71篇，而當前通行本的《墨子》只有53篇，佚失了18篇，其中8篇只有篇目而無原文�！赌印房梢苑譃閮纱蟛糠郑阂徊糠质怯涊d墨子的言行，闡述墨子的思想，主要反映了前期墨家的思想；另一部分是《經上》《經下》《經說上》《經說下》《大取》《小取》6篇，這主要是后期墨家的思想，一般稱作《墨辯》或《墨經》，著重闡述墨家的認識論和邏輯思想。
《墨子》一書思想非常豐富，其中政治思想、倫理思想、哲學思想、邏輯思想和軍事思想都比較突出，尤其是它的邏輯思想，是先秦邏輯思想史的奠基之作�！赌印吩谥袊枷氚l展史上具有重要的學術地位，其中所反映的思想代表了廣大勞動人民的利益和要求，是勞動人民智慧的結晶。
主旨探微
“兼愛”是墨家的核心主張之一。本文認為天下之亂起源于“不相愛”。父與子、兄與弟、君與臣，都是更加愛自己而不愛對方，虧人而自利的，因此天下混亂；盜賊自愛而不愛他人，因此行竊和殘害別人；諸侯、大夫自愛其國與家，而不愛他人之國與家，故相互攻伐與侵害。若使天下兼相愛，愛人如己，則所有竊奪攻伐的現象都會消除，天下就會太平安定。
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