統編版高中語文必修一《家鄉文化生活》PPT教學課件，共23頁。
活動提示
1. 訪談之前要作充分準備。
可以查閱相關材料，也可實地考察風景名勝、建筑設施，或走訪本地博物館和檔案館等。先要了解采寫的對象，確定訪談的主題（如家鄉名稱的來歷和演變、家鄉的歷史傳說等），然后擬定訪談提綱，根據訪談主題選定合適的訪談對象并征得對方同意。
2. 訪談中提出問題應具體明確，切忌籠統、含糊不清。
可將問答變為交談，使訪談氣氛融洽一些。交流中要注意傾聽受訪人的看法，隨時給予積極回應。訪談結束后要及時整理訪談記錄，整合訪談內容，為“志”的寫作準備好基礎材料。
3.“志”是記述、記載的意思。
如地方志，就是如實記載某一地方歷史的書或文章。記述的人物，既可以是歷史名人，也可以是有一技之長或有獨特經歷的普通人；風物，既可以是家鄉的建筑、特產、老物件，也可以是傳統習俗等。
4. 撰寫“志”要突出家鄉特色。
記述人物，要寫清楚人物的生平、主要事跡，突出他對家鄉的貢獻或影響。記述風物，要寫清楚其來源、特點、文化價值等。“志”的表述方式以敘述和說明為主，語言力求準確、平實、簡明，在記述中自然而然地融入自己對家鄉的思考與情感。
訪談的方法
（1）訪談要化大為小。
如“記錄家鄉的人和物”這一大主題，可分解為多個小的訪談主題，這樣小組成員便可分頭采訪，獲得更為全面而準確的材料。
（2）訪談要做好準備。
要找準對象，根據主題的不同，選擇有代表性的人物作為訪談對象。確定任務與對象后，設計問題，編寫提綱，并對可能發生的情況做出預案，確保訪談順利進行。
（3）訪談要講究技巧。
根據不同的訪談對象，結合不同的訪談進程，要靈活運用趣問、直問、推問、旁問、追問、延伸問等提問方式，同時盡可能提些開放性的問題。訪談不是一個人的獨角戲，你在認真傾聽的同時，也要適時做出應和，通過總結和重復聽到的話，以表達你對訪談對象的認可與鼓勵，使話題得到自然延續�；訒r語言應得體，面對身份、年齡、學歷不同的訪談對象，要使用恰當得體的語言，以拉近距離，使受訪者更好地參與進來。
（4）態度要誠懇，筆錄要及時。
訪談過程中，要懷著尊重、理解、學習的態度與訪談對象交流，傾聽時要多做筆錄，不必急于表達自己的看法。
... ... ...
關鍵詞：家鄉文化生活PPT課件免費下載，PPT下載，.PPTX格式；
