部編版七年級語文上冊《女媧造人》PPT免費優秀課件，共26頁。
一、課內建構
1. 閱讀下面的文段，回答問題。
走呀走的，她走得有些疲倦．了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈．的池水① ________ (照見 照亮 照耀)了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然② ________ (靈活 靈機 靈感)一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創造一種像自己的生物來加入到世間呢？
(1)給文段中加著重號的字注音。
①疲倦．( juàn ) �、诔纬海�( chè )
(2)在文段的①②兩處，選擇恰當的詞語填寫在橫線上。
(3)將“為什么不創造一種像自己的生物來加入到世間呢？”改成陳述句。
創造一種像自己的生物來加入到世間。
二、課外提升
下圖是中國科學院古脊椎動物與古人類研究所科研團隊應用CT掃描和 3D重建等一系列新技術手段，從周口店第15地點的哺乳動物化石中識別出的一塊人類頂骨。此化石可用于研究( A )
A. 人類起源 B. 農耕生活
C. 部落聯盟 D. 國家起源
下面是小冀同學擬寫的《世界遺產青少年教育河北宣言》節選部分，其中有兩處語病，請你按照提示幫他改正。
【甲】我們要求世界各國政府、機構、團體和協會一起行動：
1.各國應大力支持世界遺產青少年教育，制定本國的行動綱領，提出具體的目標和措施，作為本國世界遺產青少年教育的行動指南。
2.【乙】鼓勵更多的學校將世界遺產教育列入教學計劃，普及遺產知識，設置相關課程。
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