部編版七年級語文上冊《女媧造人》PPT課件(第1課時)，共23頁。
學習目標
1.初步了解神話故事的特點。（重點）
2.通過復述故事情節，理解本文聯想與想象手法的運用。（難點）
3.激發想象力和探求未知領域的欲望，培養熱愛祖國文化的感情。（素養）
神話常識
神話是民間文學的一種，是由人民集體口頭創作，表現對超能力的崇拜、斗爭及對理想的追求，對文化現象的理解與想象的故事。它的產生，對后世的文學藝術有深遠的影響。神話大致分為三類——創世神話、自然神話、英雄神話，其中以創世神話最為重要。創世神話又稱開辟神話，是人類童年時期用想象的形式對自然、宇宙所做的幼稚解釋與描述，反映出古代人對天地宇宙和人類由來的原始觀念。
神話特點
（1）神話把自然加以形象化，進行了不自覺的藝術加工；
（2）神話創作的基礎是現實生活，創作方法則是浪漫主義的；
（3）神話表現了遠古人類征服自然的理想和信念。
正因為這樣，所以神話具有豐富多彩的想像、奇妙的情節和感人的藝術力量。正如馬克思說，它表現了“人類童年時代的天真”，具有“永久的魅力”。
作者介紹
袁珂(1916—2001),四川新都人,神話學家。本名袁圣時,筆名丙生、高標、袁展等。著有《中國古代神話》《中國神話史》《山海經校注》等,編纂《中國神話傳說詞典》《中國民族神話詞典》。
背景資料
本文是根據《風俗通》中有關“女媧造人”的記載改編的。本文是一篇神話故事，根據古代神話的記載，并在此基礎上加入了作者合理的想象，就形成了富于人性化的演繹和擴充。“女媧造人”的神話是在科學水平不發達的遠古時代產生的，那時的人們無法對人類的起源做出科學的解釋。但是，人類又想要探求自身的起源，所以只好借助于想象來解決這個問題了。
整體感知
1.本文講了一個什么故事？復述課文。
以這樣的句式開頭：天地開辟以后，有一個女神叫女媧，她……
2.給課文劃分層次，概括層意。
第一部分（1—4）：女媧決定在天地間創造一種像自己的生物。
第二部分（5—16）：寫女媧造人的過程。
第三部分（17、18）：女媧想出一個可以讓人類長久綿延的好辦法，那就是男女配合，繁衍生息。
精讀細研
1.女媧為什么造人？
孤獨寂寞；她想創造一種像自己的生物加入到世間，讓世間顯得生機勃勃。
2.她是怎么造人的？
（1）揉泥造人；（2）揮藤造人。
3.女媧怎樣讓人自己生生不息繁衍下去？
讓男人和女人配合創造后代。
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