《一雙手》PPT課件5
學習目標：
1、能正確流利有感情的朗讀課文；
2、了解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿；
3、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法；
4、學習圈點批注的讀書方法，逐步養成讀書動筆的習慣。
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讀一讀，動動筆
放聲朗讀課文，整體感知文章內容
要求:
1、用浪線標出描寫主人公手的句子
2、思考：從表面上看這是一雙怎樣的手？作者是如何描寫這雙手的？
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寫作訓練
其實在我們的身邊還有許許多多這樣普通而又不普通的手，如：不怕風寒的清潔工人的手，傳遞知識的老師的時候，勤勞能干的爸爸的手，溫暖細膩的媽媽的手，還有你們稚嫩靈巧的手等，請你仔細觀察，試把它寫一寫。
要求：運用修辭，多種表達方式，多角度入手，以此體現手的特征，展現人物的精神面貌。
作業
1、完成《自主檢測》
2、收集一些像張迎善那樣在平凡崗位上默默奉獻的人的事例。
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《一雙手》PPT 第一部分內容：學習目標 1.了解有關本文的文學常識；理解課文內容。（重點） 2.學習抓住特征多角度準確、細致地描寫人物外貌、突出人 物品質的寫作方法。（重點、難點） 3.體會林業工人對造林事業無比熱愛的思想感情。（難點） ... ... ... 一..
《一雙手》PPT課件9 學習目標 1、掌握生字詞 2、學習抓特征描寫人物的方法 3、體驗林業工人的感情 初讀課文 要求: (1)讀準字音，并劃出生字詞 (2)試用一句話歸納文章的內容:課文給我們描寫了一雙_______手 ... ... ... 1、給下列綠字注音 瞬間shn 驚訝y 得逞..
《一雙手》PPT課件8 學貴在疑 題目所指的是誰的手？ 這是一雙什么樣的手？有什么價值？（詞語概括） 作者如何描寫這雙手的？ 學習目標 能通暢朗讀課文， 圈點批注 并概括文章主要內容，感受文章表達的思想感情，學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。 ... ... ....
《一雙手》PPT課件7 讀一讀 要求:(1) 讀準字音 惺忪 ( ) 瞬間 ( ) 得逞 ( ) 老繭 ( ) 鐵鑄 ( ) 搓 ( ) (2) 圈出能體現這雙手特征的語句。 ... ... ... 贊美一雙手 認識張迎善：我們對張迎善有了更多的認識后，在你眼中，他是怎樣的一個人？ 熱愛林業事業，不..
《一雙手》PPT課件6 一、了解預習信息 1、這篇文章寫的人物是誰？ 2、這個人的職業是什么？ 3、文章的作者是什么身份？ 二、初讀 感知 1、默讀課文，圍繞本文所寫的手有什么特點？怎樣寫的？兩個問題進行圈點批注。 2、填充句子：文章寫了一雙____________的..
《一雙手》PPT課件4 圖片中這些手給我們以趣味，給我們以美感，它是藝術的！生活中我們見過的手，大多數它很普通，但每個人的手都是自己的名片。不同的工作、不同的生活會讓每個人的手都有與眾不同之處。有這么一雙手，它看起來很丑陋，但它卻為中國的綠化做..
《手上的皮膚》PPT課件5 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
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《手上的皮膚》PPT課件3 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
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