人教版高中語文必修一《沁園春·長沙》PPT免費精品課件，共24頁。
教學目標
1.學習從語言、形象、情感特點等不同角度欣賞作品，獲得審美體驗；
2.感受革命領袖的偉大革命抱負和豪放胸襟，激發青春的熱情，理解春青的價值；
3.嘗試寫作詩歌，抒發真情實感。
知人論世、了解背景
1.作者簡介：毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之,湖南湘潭人,偉大的馬克思主義者、無產階級革命家、戰略家、理論家。1949至1976年，毛澤東擔任中華人民共和國最高領導人，代表作《七律•長征》《沁園春•雪》等。
2.長沙經歷：
（1）1911年，來到長沙，開始求學和革命斗爭生活；
（2）1913年-1918年，在省立第一師范學校讀書；
（3）1918年4月，與何叔衡等同志創立新民學會；
（4）“五四”時期，組織領導學生和市民的愛國運動，主編《湘江評論》，發表了一系列重要論文，領導了驅逐湖南督軍兼省長、皖系軍閥張敬堯的斗爭；
（5）1920年9月，與何叔衡等同志建立了湖南共產主義小組；
（6）1921年7月中國共產黨誕生后，又組建了中共湘區委并任書記；
（7）1923年4月，他離開長沙，赴上海、廣州等地繼續從事革命工作；
3.寫作背景：《沁園春•長沙》作于1925年，當時革命運動蓬勃發展，毛澤東領導了湖南的農民運動。同時，國民黨右派陰謀篡奪革命領導權，共產黨人陳獨秀也認為革命應由資產階級領導。這年深秋，毛澤東去廣州主持農民運動講習所，在長沙停留，重游橘子洲，懷著由對中國革命的思慮，寫下這首詞。
思考探究、深層掘進
1.你知道哪些寫秋景的詩詞，與這首詞有何不同？
寫秋天的詩詞有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后”“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”等，這些詩詞都蘊含著悲涼蕭瑟之感，而《沁園春 長沙》寫的是生機勃勃的秋景。
2.詩人從哪些角度描寫了湘江秋景？
詩人通過遠眺、近觀、仰望、俯視，看到了紅葉、綠水、船只、藍天、雄鷹、游魚，為我們描繪了一幅生機盎然、色彩絢麗壯美的秋景圖，體現了巍峨、博大、壯闊的崇高美。
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