部編版六年級語文上冊《狼牙山五壯士》PPT精品課件下載,共18頁。
學習“點”的描寫
默讀第3~9自然段具體描寫班長馬寶玉的句子,圈畫能表現人物特點的關鍵詞,批注自己的體會。
為了不讓敵人發現群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。
“斬釘截鐵”比喻說話、辦事果斷堅決,明快利落。從“斬釘截鐵”“走”中體會到班長馬寶玉的堅定果斷、毫不猶豫。
他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”
連續性動作的詞語,寫出了班長當機立斷,身手敏捷,有勇有謀,也寫出了他的果敢堅毅和對敵人的強烈仇恨。
小結:這幾段話都是寫“點”,都描寫了同一個人物馬寶玉。側重描寫了人物的動作、語言、神態,生動傳神地刻畫出馬寶玉作為班長的當機立斷、英勇無畏,對敵人滿腔仇恨以及視死如歸、以身殉國的英雄氣概,壯士形象躍然紙上。
作者之所以這樣寫是因為一開始對五位戰士面面俱到進行描寫,可以讓讀者對人物形象有總體的了解,有利于群像的塑造;后來抓住重點人物馬寶玉具體描寫,可以凸顯主體人物的壯言壯行,讓其有血有肉,形象豐滿,從而點面互襯,給人留下深刻的印象。
學習“面”的描寫
默讀第3~9自然段,找到運用點面結合的方法寫場面的地方,畫出描寫“面”的語句。
“面”的描寫
五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山頂峰,五位壯士居高臨下,繼續向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。
這是對五位戰士整體形象的描寫,表現了五位壯士的英勇。
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