《扁鵲治病》PPT課件2
救死扶傷 藥到病除
妙手回春 對癥下藥
起死回生 杏林春滿
... ... ...
自讀自悟
1.讀準字音，把課文讀正確。
2.邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結果怎么樣？練習簡要地講述課文內容。
3.提出自己的疑問或寫下自己所得到的啟示，準備與大家交流。
扁鵲治病
1.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?
2.結果又是如何？
3.找出描寫時間的句子。
... ... ...
扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，( )地說：
“大王，據我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內發展。”蔡桓公( )地說：“我的身體很好，什么病也沒有。” 扁鵲走后，蔡桓公( )地對左右的人說：“這些做醫生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”
防：提防，防止； 微：事物的苗頭；
杜：杜絕，堵塞； 漸：事物的起始、發展。
比喻在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發展。
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