《永生的眼睛》PPT課件
自學反饋，質疑問難
1.指名按自然段朗讀課文，引導學生進行正音。
2.說說琳達一家為了讓盲人重見光明是怎樣做的？
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認識生詞
永生 角膜 給予 摟住
不假思索 捐贈 屢屢獲獎
熱淚盈眶 遵從 重見天日
振聾發聵 熱淚盈眶 縈繞
天壤之別 溘然長逝 慷慨
栩栩如生 策馬揚鞭 捐贈
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賞讀課文，感受人性美
1.課文中的故事感人至深，請你帶著自己的感受朗讀全文。
2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對話。
3.交流感想：讀過課文之后，你又產生了哪些新的感受，與同學們談一談�？梢詫ξ闹械哪硞�人物發表看法，也可以對事情本身闡發議論。
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課外拓展，實踐活動
1.向你身邊的人講述這個故事，并結合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐獻的意義。
2.寫一封倡議書，號召你的小伙伴參與到器官捐獻的事業中來。
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《永生的眼睛》PPT課件10 角膜移植 人眼的構造好比一部光學照相機，視網膜、視神經與大腦視覺中樞的功能就像膠卷，虹膜像是光圈，角膜就像是相機的鏡頭。角膜如果變得混濁，就好比照相機的鏡頭磨損了，會影響到相機影像的質量；如果替換成一個透明的好鏡頭，..
《永生的眼睛》PPT課件9 眼角膜完全透明，位于眼球前部，呈橫橢圓形。 資料：據衛生部統計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施3000例角膜移植手術，數百萬的患者還在黑暗中苦苦地..
《永生的眼睛》PPT課件8 突如其來 不由自主 不假思索 不顧一切 栩栩如生 熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 奪眶而出 籠罩 流淌 呵護 給予 捐贈 器官 角膜 遵從 孤零零 討論 1、課文講了一件什么事？ 2、琳達一家為了讓盲人重見光明，他們是怎么做的？ ... ... .....
《永生的眼睛》PPT課件7 認識生詞 永生 角膜 給予 摟住 捐贈 縈繞 酷愛 輟（chu） 屢屢獲獎 熱淚盈眶 重見天日 栩栩如生 才華橫溢 與世長辭 突如其來 閱讀提示 1.讀課文，掃除字詞障礙。 2.細讀課文，理解熱淚盈眶 、重見天日、栩栩如生、縈繞、才華橫溢、與..
《永生的眼睛》PPT課件6 資料一 據衛生部統計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施三千例角膜移植手術，數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。 資料二 目前美國有超過84000多名患者..
《永生的眼睛》PPT課件5 課文講了一件什么事？ 課文講述了一家三代人已經和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡，贊揚了他們高尚的情操。 琳達一開始極力的反對，后來她的看法改變了嗎？能夠簡單地說說嗎？ 強烈反對捐獻母親的角膜遵從遺愿捐獻父親的角膜 ... .....
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