人教版一年級數學上冊《第幾》1-5的認識和加減法PPT精品課件，共18頁。
教學目標
1.知識與技能：初步理解幾和第幾的不同含義，能區分幾和第幾，能結合方位詞描述物體的位置。
2.過程與方法：讓學生經歷觀察、交流、操作的過程，發展學生合作交流的意識。
3.情感態度與價值觀：滲透行為習慣的培養，學會自覺遵守公共秩序。
知識講解1：一共有幾個人在排隊？
知識講解2：小朋友排在第幾，后面的人分別排在第幾？
知識講解3：一共有幾個人在排隊，排在第5個的人是誰？
知識講解4：“一共有5個人“這里的“5”表示的意義是什么？
知識講解5：排在第5個是一位叔叔，這里的“5”表示的是什么意義？
知識講解7：感知“第幾”的相對性。
小結：
這節課，通過排隊買票的情境，我們體會到了“幾”和“第幾”的不同含義，知道了“幾”是表示數量，“第幾”是表示順序。
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