部編版九年級語文上冊《論證要合理》PPT教學課件，共25頁。
寫作目標
總體目標：論證要合情合理
具體目標：
1. 學寫議論文，觀點要統一，論證要嚴密。
2. 明確觀點和材料的聯系，使用的材料要能支持觀點。
3. 學會運用多種論證方法。
寫作指導
寫議論文，不管是立論還是駁論，都要擺事實、講道理，使人信服你的觀點，也就是要進行論證。
論證，就是圍繞觀點，把經過選擇的論據組織起來，使二者有機結合，從而推導出令人信服的合理結論。
寫作方法點撥
1.論證要合乎邏輯，觀點要一致，概念要統一。
論證是使用道理和事實對觀點進行證明和推理，必須符合邏輯規律。在論證過程中，觀點要確定，并保持自身的同一，不得隨意變更。例如，在《懷疑與學問》一文中，中心觀點始終是：治學必須有懷疑精神。
2.明確觀點和材料的聯系，使用的材料要能支持觀點。
材料是為觀點服務的，因此材料必須與觀點之間有必然、合理、充分的聯系。如果材料和觀點不相干或論據不足，則會出現論證不合理的問題。例如，在論證“知足常樂”這一觀點時，引用陶淵明的身世則可充分論證觀點，若引用三國時劉備的事例則脫離了觀點。
3.學習和運用多種論證方法。
初學寫作議論文，常常簡單地采用觀點加例子的論證方式，方法較為單一。實際上，論證方法有很多種，除了舉例論證和道理論證之外，還有對比論證、比喻論證、類比論證等。根據內容的需要，選擇合理的論證方法，能夠增強說服力，增加表達的豐富性。
例如，在《懷疑與學問》一文中，作者從國難危急時各地的口頭消息不一定可靠，不應當隨隨便便相信，推導出做學問也是如此，要對書本上的知識有懷疑精神。這樣從生活中的事例出發，采用類比論證，更容易讓人信服。
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