部編版九年級語文上冊《懷疑與學問》PPT課件下載(第1課時)，共25頁。
導入
懷疑與學問究竟有什么關系？兩者間的關系可密切呢。我們曾學過《哥白尼》、《祖沖之》，試想想哥白尼如果迷信書本，沒有勇氣懷疑并敢于批判不符合實際的卻又歷來被認為神圣不可侵犯的權威天動學說，他能夠創立在科學史上引起空前革命并對人類思想產生深刻影響的偉大的地動學說嗎？
讓我們來研讀一下著名歷史學家顧頜剛的《懷疑與學問》，就會明白治學為什么要有懷疑精神，什么是我們要提倡的懷疑精神，這對于培養開拓創造精神很有益處。
學習目標
理解懷疑精神的內涵及其重要意義。
理解論證的結構和過渡的作用。
體味課文準確、嚴密的語言。
作者簡介
顧頡剛（1893—1980），字銘堅，江蘇蘇州人。中國現代著名的歷史學家、民俗學家，“古史辨”學派創始人，現代歷史地理學和民俗學的開拓者、奠基人。著有《秦漢的方士與儒生》《中國上古史研究講義》等。
文章脈絡
第一部分（①②）：引論部分，引用名言，提出中心論點：治學必須有懷疑精神。
第二部分（③—⑤）：論證第一個分論點——懷疑是消極方面辨偽去妄的必須步驟。
第三部分（⑥）：論證第二個分論點——懷疑是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。
課文整體感知
1.這篇文章主要寫了什么內容？
這篇文章主要論述了學者先要會疑，學則須疑的觀點，強調了懷疑精神在治學過程中的重要作用。
2.作者是圍繞什么主題來寫的？提倡什么觀點？
作者是圍繞“懷疑精神”這個主題來寫的，提倡學者應有懷疑精神，不要隨便盲從或迷信。
... ... ...
關鍵詞：懷疑與學問PPT課件免費下載，.PPT格式；
