部編版七年級語文下冊《阿長與<山海經>》PPT課件下載(第2課時)，共18頁。
問題探究
1.從這幾段的描寫中可以看出，長媽媽有什么特點?作者為什么要這樣寫?
從這幾段的描寫中，可以了解到長媽媽“生得黃胖而矮”；喜歡“切切察察”；對“我”管得很嚴，喜歡到母親那兒告“我”的狀；夏天睡覺喜歡在床中間擺成一個“大”字，擠得“我”無法翻身。這些描寫真切生動，作者采用戲謔的口吻來描寫，又顯得很風趣，刻畫出長媽媽饒舌多事而又不拘小節的性格特征。
2.長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規矩?從對這些規矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點?
①元旦吃福橘，說是吃了它，一年到頭，順順流流……
突出長媽媽的規矩煩瑣、態度強硬，也透露出她對“我”的愛，以及對幸福的渴望。
②說人死了必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……
從對這些煩瑣的規矩的描寫中可以看出：長媽媽是關心愛護“我”的，不然她也不會這樣不厭其煩地教“我”，表明她是一個善良、真誠的人。
③作者還用詼諧的筆墨敘述長媽媽講“長毛”的故事。
使人看到了長媽媽的無知、淳樸。這在一個孩子的眼中，她有“偉大的神力”，從此對于她就有了“空前的敬意”。
文章脈絡
第一部分(第1、2段)：介紹“阿長”這一稱呼的由來。
第二部分(第3～18段)：主要寫“我”討厭長媽媽的事例。
第三部分(第19～29段)：寫阿長為“我”買來《山海經》， 這使“我”對她發生“新的敬意”。
第四部分(第30、31段)：補敘阿長悲苦的身世，表達了“我”對阿長的懷念、尊敬、感激之情，也寄托了“我”對她的美好祝愿，深化主題。
課堂小結
本文按生活的本來面目，真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，刻畫出一個真實、生動、鮮活的普通勞動婦女——長媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節，有許多繁文縟節，但為人誠懇、熱情，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，這些都是令作者心靈震憾的原因，文中表達了作者的深切懷念之情。其詞懇切，其情真切，十分感人。
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