部編版七年級語文下冊《阿長與<山海經>》PPT免費課件(第2課時)，共23頁。
第一部分（1-2段）介紹“我”的保姆“阿長”稱呼的來歷。
第二部分（3-18段）主要寫“我”討厭長媽媽的幾個事例，為“欲揚先抑”中的“抑”。
這部分文字寫了哪幾件事情？作者對這些事態度是怎樣？
寫了元旦吃福桔、長媽媽叫“我”很多道理和講“長毛”故事共三件事。作者態度從覺得“麻煩”到產生了不牢靠敬意。表面上看是貶義。
第三部分（19-29段）寫阿長給“我”買《山海經》及對“我”的影響，為“欲揚先抑”中的“揚”。
買《山海經》一事的起因是什么？
買山海經的起因，是因為“我”從叔祖處得知山海經，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以雙乳當作眼睛的怪物……這些對一個孩子來說無疑充滿了誘惑，可是叔祖又找不到書了，所以我想買一本。
第四部分（30-31段）補敘阿長悲苦的身世，抒發了“我”對長媽媽的尊敬、感激和思念之情。
課文結尾一句運用了什么表達方式？抒發了作者怎樣的感情？
抒情。
抒發了作者對阿長真摯的感激和深深的懷念之情。它凝聚著“我”對長媽媽的全部情思，寄托著作者對善良人的衷心祝愿，深化了文章的主題。
本文按生活的本來面目，真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，刻畫出一個真實、生動、鮮活的普通勞動婦女——長媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節，有許多繁文縟節，但為人誠懇、熱情，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，這些都是令作者心靈震憾的原因，文中表達了作者的深切懷念之情。其詞懇切，其情真切，十分感人。加強誦讀，在誦讀中力口深體會
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