部編版七年級語文上冊《觀滄�！饭糯姼杷氖譖PT精品課件，共13頁。
作者簡介
曹操(155-220),字孟德，沛國譙縣[今安徽亳州]人，東漢末政治家、軍事家、詩人。著有《孫子略解》《兵法接要》，詩歌《短歌行》《觀滄�！贰洱旊m壽》等。
寫作背景
烏桓是當時東北方的大患，建安十一年（206年），烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結遼西烏桓首領蹋頓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年（207年）毅然決定北上征伐烏桓。后來在田疇的指引下，小用計策。大約在這年八月的一次大戰中，曹操終于取得了決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，奠定了次年揮戈南下，以期實現統一中國的宏愿。而《觀滄�！氛潜闭鳛趸傅脛倩貛熃涍^碣石山時寫的。
文學常識——樂府
樂府，原是古代朝廷的音樂官署，起于漢代，它的主要任務是采集民間各地的詩歌和樂曲。樂府作為一種詩體，最初指樂府這一機構所采制的詩歌，后用以稱魏晉至唐可以入樂的詩歌，以及仿樂府古題的作品。宋以后的詞、散曲、劇曲，因配樂，有時也稱“樂府”。
東臨/碣石，以觀/滄海。
水何/澹澹，山島/竦峙。
譯文：向東登上高高的碣石山，來觀看蒼茫的大海。海面水波蕩漾，山島高高地聳立著。
樹木/叢生，百草/豐茂。
秋風/蕭瑟，洪波/涌起。
譯文：（山島上）樹木郁郁蔥蔥，各種草類長勢很旺盛。水面上吹起蕭瑟的秋風，巨大的波濤不斷涌起。
日月/之行，若出/其中;
星漢/燦爛，若出/其里。
幸甚/至哉，歌以/詠志。
譯文：璀璨的日月星漢不停地運行，好像是從大海里升起的。（真是）幸運極了，讓我用詩歌來抒發我的志向吧。
詩詞賞析
1.“觀”字在全詩中起什么作用？
全詩以“觀”字統領全篇，以下由“觀”字展開，寫詩人登山的所見所思。體現了全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。
2.賞析：日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其里。
虛實結合，作者運用想象，寫出了自己的壯志情懷。
在豐富的聯想中表現出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負，暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。
文章主旨
這首詩描繪了大海吞吐日月、 包蘊萬千的壯麗景象，表現了詩人開闊的胸襟，抒發了詩人統一天下、建功立業的抱負。
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