蘇教版二年級數學下冊《比較大小》認識萬以內的數PPT教學課件，共17頁。
學習目標
1.使學生更清楚地了解萬以內數的大小，并掌握比較數的大小的方法。
2.通過與生活實際相聯系的開放性教學，增強數學應用意識，提高解決實際問題的能力。
3.在動手操作、自主探索、合作交流的學習過程中培養良好的數學學習習慣。
【重點】會比較萬以內數的大小。
【難點】位數相同，最高位上的數也相同的兩個數的大小比較的方法。
新知探究
1. 填一填。
（1）4398是（ ）位數，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ） 位上，表示（ ）個（ ）；“9”在（ ）位上，表示（ ）個（ ）。
（2）一千七百六十九寫作（ ），它的百位上是（ ）。
（3）9999是由（ ）個千、（ ）個百、（ ）個十和 （ ）個一組成的，再添1是（ ）。
2. 比一比。
100 ○ 99 510 ○ 965 826 ○ 845
315 ○ 1000 769 ○ 369 496 ○ 469
怎樣比較兩個數的大��？
數位不同時，數位多的數比數位少的數大。
數位相同時，先比較最高位上的數，最高位上的數大的那個數就大。
如果最高位上的數相同，就比下一位上的數，下一位上的數大的那個數就大。
課堂小結
數位不同時，數位多的數比數位少的數大。
數位相同時，先比較最高位上的數，最高位上的數大的那個數就大。如果最高位上的數相同，就比較下一位上的數，下一位上的數大的那個數就大；如果下一位也相同，就比較再下一位上的數。
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