人教版一年級數學下冊《比較大小》100以內數的認識PPT精品課件，共20頁。
復習導入
哪本書貴？
37元42元
你有辦法解決這個問題嗎？
要知道哪本書貴，就是比你知道怎么比較42和37的大小嗎？
較42和37的大小。
探索新知
100以內數的大小比較
比較下面每組中兩個數的大小。
42 37
23 25
自己試試看，把你的想法說給同桌聽一聽。
根據數的組成進行比較
42 里面有4個十。37 里面有3個十。
42＞37
2325
23和25十位上的數相同。
可以直接比個位上的數。
23＜25
比較兩位數大小的方法
先看十位上的數，十位上的數大的這個數就大；十位現在你能總結下比較兩位數大小的上的數相同，就比較個位上的數，個位上的數大的這個數就大。
描述數的大小關系
用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說
我們該怎么描述呢？
●比●多得多。
●比●少一些。
●和●比呢？
●比●多得多。
學習了這么多，你能舉幾個生活中的例子，練習用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述兩個數之間的大小關系嗎？
當堂檢測
1.連一連。
2.猴哥可能摘了多少個桃子？在合適的答案下面畫“√”。
65個
31個
25個
3.(易錯題)把烏龜的年齡按從大到小的順序排列。
100 83 64 61 28 25
課堂總結
比較大�。�
1.100以內數的大小比較方法:
先看十位上的數，十位上的數大這個數就大；
十位上的數相同再比較個位上的數，個位上的數大這個數就大。
2.描述數的大小關系：
用語言描述兩個數的大小關系時，如果兩個數相差不多，
那么我們就說大數比小數“多一些”或小數比大數“少一些”；如果兩個數相差很多，那么我們就說大數比小數“多得多”或小數比大數“少得多”。
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