蘇教版一年級數學上冊《1～5的認識》認識10以內的數PPT下載(第2課時)，共17頁。
課堂導入
1.讓學生通過數數、畫畫、說說等活動，會在實際情境里數出1～5，進一步加深1～5各數的認識，體會并認識5以內數的順序，會解決關于數的認識的簡單實際問題。
2.進一步體驗分類的思想，初步感受數的分與合。
3.使學生進一步體會數是表示現實物體個數的，感受數與數之間的聯系，產生對數的興趣。
新知探究
讀一讀，排一排
可以從1排起：1、2、3、4、5。
可以從5排起：5、4、3、2、1。
把星分成兩堆，可以怎樣分？
可以按顏色分。
可以按形狀分。
我前面有1個同學，后面有4個同學。
其他小朋友可以怎樣說？
課堂小結
1.用1、2、3、4、5對應著物體的數量來表示。
2.在寫數時，要注意筆順和每個數字在格子中的布局。
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