復習考試主題班會《高考向前沖》PPT班會課件,共21頁。
你的抗壓能力有多大?
也許你很久沒有騎腳踏車了,但不妨想一想你喜歡或正在使用的腳踏車應該是哪一款?
學習壓力的表現
01.害怕考試
02.抵觸學習
03.在乎排名
04.反感父母管教
為什么學習會壓力
面對堆積如山的作業,整天形式上做很多事情,就是沒有效果,因為覺得長期努力而不進步,這種的被動學習造成心理壓力大。
自身性格因素決定壓力過大,例如太在乎別人的看法,做事情過于精益求精,有強迫傾向,力求任何事情都完美,容易受到干擾等。
自己為自己的學習定了一個不切實際的目標,這個目標即便你盡最大努力也很難完成,長此以往信心受到打擊。
如何解決學習壓力
1.激發自信心
不論個人情況怎樣,每人都有自己的優勢和不足。在高考前,對于自己的缺點和不足不要過多自我責備,要多看、多想、多憶自己的長處和潛力,激發自信心。在現實中,如果說自信不一定能讓你成功的話,那么丟失信心就一定會導致失敗。很多成績優秀的同學在高考中失利,他們不是輸在知識能力上,而是敗在信心上。
2.優化情緒
現代心理學認為,人在學習生活中,情緒扮演著十分重要的角色。在備考中,要學會轉移情緒,將自己的情緒調整到最佳狀態。在情緒緊張的時候,聽聽輕音樂,哼哼小調,或伸伸手,彎彎腰,扭扭身子;或漫步戶外,聽聽鳥鳴;或與同學聊聊天,講講趣事,幽默幽默?紙錾峡勺鲎錾詈粑、望望窗外。這些方法,都有助于調節心理,優化情緒。
3.自我減壓
以什么樣的心態對待備考與考試,對進入最佳狀態關系很大。若把復習與考試看成一種挑戰,會激發自己很快進入狀態;把它看成一種鍛煉,會以平和的心態投入;把它看成一次機會,會以積極的心態迎接。應該放平心態,把高考想象成一次難得的人生經歷就行了,畢竟隨著高校逐年擴招,現在的高考已經不是以前意義上的“擠獨木橋”了。
4.自問自答
自問自答是心態自我調整的良方之一。比如,有“離高考越近,便越擔心自己能力”憂慮的同學,不妨進行如下自我質辯,來一場自問自答。比如自問:這種擔心有必要嗎?自答:毫無必要,平時自己一向學習認真,雖不十分優秀,但只要認真做好考前準備,正常發揮,這次考試完全可以考好,根本不必為這無端的擔心而苦惱。
又問:這種擔心有利嗎?自答:沒有,它有百害無一利,它松懈人的斗志,轉移人的注意目標,若不及早排除,到考試以后悔之晚矣。
再問:我該怎么辦呢?自答:最要緊的是對考試充滿自信,要有條不紊地組織復習,扎扎實實地做好考前準備。通過這樣自我質辯、自問自答的方式,相信心中的擔憂也就化解了。
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