人教版高中語文必修一《以工匠精神雕琢時代品質》PPT課件下載，共21頁。
《以工匠精神雕琢時代品質》PPT課件包含教學目標、導入新課、寫作背景、作者介紹、層次結構、全文分析、布置作業等內容。
工匠精神是中華民族的傳統美德。春秋時代有四書五經六藝之說，后又有獨具匠心等成語，可見中華民族歷來推崇技藝。新時代的工匠是在近、現代工業文明和文化的洗禮和熏陶中培養起來的專業人才，他們擁有高操的技能、精湛的技藝和過硬的技術，他們是用孜孜不倦和精益求精書寫歷史記錄的人，稱之為工匠。曾經，中國企業的無數工匠們用精湛的技藝為國人生活留下了不可磨滅的底色和標簽，這就是工匠精神！
“工匠精神”的內涵就在于精益求精、嚴謹、專注、堅持、專業。需要培養大批有實力有擔當的企業和人才。
就企業而言，要精、專于自己的產品“與服務”，并且要經得起時間與時代的考驗。同時，在新時代新形勢下，企業要堅持不斷追求突破科技創新的勇氣和精神，要時刻用新時代工匠精神篤行自己的行為和執行力。
層次結構
注重精細品質和獨特體驗的時代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。
首先解釋\"匠\"的含義，接著從作家的話引出人的職業品質、專業精神有不同，最后指出工匠精神對于企業和國家的意義。
工匠精神是改變現實的力量；愛崗敬業、勞動光榮的價值原色。
格物致知、正心誠意的生命哲學，技進乎道、超然達觀的人生信念。
我們的時代面貌，取決于我們的表現。
文中“工匠精神”的含義有哪些?
明確:將產品當成藝術，將質量視為生命的極致追求，專注，物我兩忘的境界，格物致知、正心誠意、技近乎道的信念。
如何理解文章的標題里 “雕琢”的含義。
明確：雕琢，指過分地修飾(文字);對某事物修改使其更為完善。根據本文內容，精益求精、耐心、專注、堅持、專業、敬業的工匠精神使時代品質更加完善。
全文分析
請結合文章，闡釋倒數第二段中“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者”的內涵。
明確：并非人人都能做到心思巧妙、技藝精湛、造詣高深，但我們都應該追求并實踐工匠精神，這句話體現了作者對工匠精神的推崇和倡導。
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