部編版七年級語文下冊《游山西村》PPT優質課件，共14頁。
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陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。少時受家庭愛國思想熏陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。創作詩歌今存九千多首，內容極為豐富。
著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。
此詩作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，當時陸游正罷官閑居在家。然而他并不心灰意冷。“慷慨心猶壯”的愛國情緒，使他在農村生活中感受到希望和光明，并將這種感受傾瀉到自己的詩歌創作里。此詩即在故鄉山陰（今浙江紹興市）所作。
游山西村
陸游
莫笑/農家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。
山重/水復/疑無路，柳暗/花明/又一村。
簫鼓/追隨/春社近，衣冠/簡樸/古風存。
從今若許/閑乘月，拄杖無時/夜叩門。
全詩流露了詩人什么樣的思想感情？
詩歌寫了詩人在山西村的所見、所聞、所感，贊揚了鄉民的淳樸、好客。表達了詩人對田園生活的熱愛和向往。
詩中哪句話揭示了深刻的道理？用自己的話說說對它的理解嗎？
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”詩句的意思是：山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。突然發現柳蔭深深，鮮花明艷，眼前又是一個山村。這個村莊的風光更給了他深刻的啟示：經過坎坷曲折之后，往往會出現坦途。常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，出現新的契機，增強克服困難的信心。
學完《游山西村》，試著分析這首詩的藝術特色。
陸游七律最工。這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡。又層次分明。尤其中間兩聯，對仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤流轉，達到了很高的藝術水平。
這首詩是蟄居山陰老家農村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，對淳樸的農村生活習俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。詩人陶醉在山西村人情美、風物美、民俗美中，有感于這樣的民風民俗及太平景象，反映了他鄉居閑散的思想感情。詩人在語調極其自然親切的詩句中向人們展示了農村自然風景之美、農民淳樸善良之美，并把自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛自然的高尚情操美融于其中。
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