《劉姥姥進大觀園》PPT下載(第2課時)
第一部分內容：情景導入
本色、節儉、愛熱鬧、充滿鄉野生命力的劉姥姥，是透視賈府的一只眼睛。
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劉姥姥進大觀園PPT，第二部分內容：合作探究
（一）欣賞“笑”劇
劉姥姥進大觀園后，鳳姐和鴛鴦等人導了一場“笑”劇，捉弄劉姥姥，那么劉姥姥又是怎么配合演出這場“笑”劇的呢？
讀下面的句子，體會下面句子中加線詞語的表達作用。
點撥：劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來。滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。
“鬧”“撮”：生動、傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘態；
“伸”：突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態可掬；
“滑”和“滾”：寫出了筷子光滑、鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時速度之快。
總之，這些動詞生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態可掬的神態，突出了劉姥姥的樸素、小心翼翼、怯懦的性格特點。
（二）賞析“笑”態
1.這篇課文細致地描寫了各具情態的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了她們怎樣的性格特點。
鳳姐、鴛鴦笑而不露：善于計謀，愛耍小手段取笑、捉弄人；
探春、史湘云、薛姨媽自然流露：率真、爽朗、不受拘束；
林黛玉的笑極力控制：反映出含蓄、有教養而又謹慎；寶玉笑時鉆到賈母的懷里：反映出天真、孩子氣；
惜春笑得肚子疼：反映出她嬌氣、孩子氣；
賈母笑得眼淚流了出來：反映出仁慈、富有同情心。
2.描寫這些“笑”態有什么作用？
明確：眾人的笑各具情態，惟妙惟肖，作者通過細節描寫，巧妙地表現了他們各自的身份地位、年齡、性格特征和體質特點。描繪了一幅封建規范森嚴，長幼尊卑有序的封建社會的透視圖，也從側面表現了劉姥姥演技的高超。
（三）品析“笑”料
勾畫出文中對劉姥姥的描寫，分析劉姥姥在這場笑劇中表現出了怎樣的性格特點？
1.劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個老母豬不抬頭。
2.劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個扶手。”
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劉姥姥進大觀園PPT，第三部分內容：課堂小結
感悟主旨
曹雪芹是帶著怎樣的思想感情來寫這場“笑”劇的呢？他想借劉姥姥的眼，傳達給我們什么信息？
這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫、同情、尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位市井小民的；同時，作者也透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對封建統治階級的腐敗豪奢進行了深重的譴責。這場“笑”劇，留給我們的是些許沉重和更深的思考。
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劉姥姥進大觀園PPT，第四部分內容：拓展延伸 提升能力
下面是對《紅樓夢》中人物的描寫，請說出相應的名字。
1.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷， 粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
2.兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。
3.唇不點而紅，眉不畫而翠，面若銀盆，眼如水杏。
4.霽月難逢彩云易散，心比天高身為下賤。
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劉姥姥進大觀園PPT，第五部分內容：課后作業
從《紅樓夢》“金陵十二釵”中任選一個人物，想一想什么花朵能代表這個人物，并說說自己的理由。
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