《范進中舉》PPT下載(第2課時)
第一部分內容：學習目標
1.體會對比手法對表現人物思想性格、表現主題所起的作用。
2.體會諷刺手法對表現主題所起的作用。
3.認識封建科舉制度對讀書人的毒害。
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范進中舉PPT，第二部分內容：分析形象
1.速讀課文，畫出描寫范進的有關內容，說說范進是一個怎樣的人。
卑怯畏縮，自私虛偽，熱衷功名利祿，夢寐以求躋身于統治階級行列。
2.范進為什么會發瘋？這說明了什么問題？
這是喜極而瘋。反映了他幾十年來對功名富貴的追求達到了神魂顛倒的地步，說明他的靈魂受封建科舉制度毒害之深。
3.范進中舉，喜極而瘋，那么中舉到底是喜劇還是悲��？
范進中舉，從表面看來是喜劇，因為他得到了功名富貴，一躍而成為封建社會的新貴，命運從此得以改變。但從本質看來是悲�。喊岩簧速M在科舉考試中，是范進的人生悲��；把知識分子束縛在科舉制度的框架內，扼殺他們獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇
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范進中舉PPT，第三部分內容：體會手法
文中多處描寫引人發笑，用了什么藝術手法？
諷刺。本文最大的特色在于它的諷刺藝術。諷刺有多種表現形式：對比、夸張、反語等。本文主要用了對比、夸張和細節描寫的形式。
對比
中舉前 中舉后
時常無米下鍋 鄉鄰奔走效力
鄉試無盤纏 殷勤送禮
賣雞換米煮粥 張鄉紳百般拉攏
現世寶 尖嘴猴腮 才學高 天上星宿
癩蝦蟆 不三不四 品貌好 賢婿老爺
忍氣吞聲 喜極而瘋
卑怯畏縮 圓滑世故
以上種種變化，反映了世態炎涼、人情冷暖，也表現了各個人物的性格特點。
夸張
范進因中舉喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能將其瘋病治好
細節描寫
白描式的細節描寫，如：“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多一路低著頭替他扯了幾十回。”“屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來。”前后矛盾的細節描寫，如：范進中舉前，胡屠戶離開范進家，“橫披了衣服，腆著肚子去了”；范進中舉后，胡屠戶離開范進家，“說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。”夸張性的細節描寫，如：屠戶打了范進一巴掌后，手掌彎不過來。以上種種，像一面鏡子照出了封建社會頹衰的世風。
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范進中舉PPT，第四部分內容：作業
1.完成課后練習一、二、三。
2.預習下一課。
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