《醉翁亭記》PPT課件(第2課時)
第一部分內容：溫習舊知
太守醉在 不勝酒力
太守醉在 瑯琊美景
太守還為何而“醉”？
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醉翁亭記PPT，第二部分內容：合作探究
1.師生研讀第3段，解決重點字詞句。
雜然：眾多而雜亂的樣子。
陳：擺放，擺設。
酣：盡情地喝酒。
蒼顏：臉色蒼老。
頹然乎其間：醉醺醺地坐在眾人中間。頹然，原意是精神不振的樣子，這里形容醉態。
2.第三段結尾寫到“頹然乎其間者，太守醉也”，太守為何而“醉”？請結合本段內容，加以分析。
因為滁人出游，老幼安樂，自在無憂慮；宴會上酒食甘美，賓客歡愉，太守看到這些自然心中歡喜，不覺已經“醉”了。也或許有些許被貶謫的無奈和苦楚，在酒的消解之下，太守“醉”了。
3. 師生研讀第3段，解決重點字詞句。
歸：回家。
已而：不久。
陰翳：形容枝葉茂密成陰；翳：遮蔽。
鳴聲上下：上下，指高處和低處的樹林。
4.第四段中反復提及“樂”，本段都寫到了多少種“樂趣”呢？大家都為何而“樂”呢？
眾人樂——禽鳥樂——太守樂
眾人之樂在于宴會盡興、與太守同游；
禽鳥之樂在于眾人散去，自在安閑；
太守之樂在于與民同游、民樂客歡。
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醉翁亭記PPT，第三部分內容：文章主旨
文章通過寫滁州一帶朝暮四季自然景色的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣，表現出歐陽修“與民同樂”的政治情懷。
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醉翁亭記PPT，第四部分內容：寫法探究
1.文章敘事、寫景、抒情相結合，寓情于景，情景交融；
2.文章寫景角度多樣，特點突出；
3.文章駢散結合，句式靈活。
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醉翁亭記PPT，第五部分內容：布置作業
1.熟讀文章，背誦文章。
2.從歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》來看，兩人的思想有什么共同之處？
3.聯系本文談談為官者怎樣才能做到“與民同樂”。
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