《我愛這土地》PPT優秀課件
第一部分內容：學習目標
了解詩人及詩歌的寫作背景，熟讀并背誦這首詩歌。（重點）
把握詩歌中的意象，領會其象征意義，理解詩人的思想感情。（難點）
體會詩歌蘊含的深沉而真摯的愛國之情。（重點）
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我愛這土地PPT，第二部分內容：作者名片
艾青（1910—1996），原名蔣正涵，浙江金華人，詩人。他的詩作主要反映了當時中華民族的苦難和命運，表現了對光明的熱烈向往，風格樸素雄渾。在詩歌理論上，強調內容與形式的統一，強調詩人的時代使命感。代表作品有《大堰河——我的保姆》《向太陽》《光的贊歌》等。
寫作背景
本詩選自《艾青詩選》（人民文學出版社1984年版）。這首詩寫于1938年11月。當時日本侵略軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大地區。飽經滄桑的中國正在遭受日寇鐵蹄的踐踏。中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。
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我愛這土地PPT，第三部分內容：文體知識
新詩 指五四運動前后產生的、有別于古典詩歌的、以白話作為基本語言手段的詩歌體裁。當時也稱新詩為“白話詩”“白話韻文”“國語的韻文”等。
從形式上看，新詩打破了舊體詩格律的限制，運用白話，生動活潑，與古詩相比，雖都為感物而作，都是心靈的映現，但其完全突破了古詩“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點，更加強調自由奔放和直率陳述，進行“可感與不可感”之間的溝通。
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我愛這土地PPT，第四部分內容：字詞學習
字詞注音。
嘶�。� ） 悲憤（ ）
洶涌（ ） 腐爛（ ）
黎明（ ）
詞語解釋。
嘶�。郝曇羯硢�。
洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。
悲憤：悲痛憤怒。
腐爛：機體由于微生物的滋生而破壞。
深沉：沉著持重；思想感情不外露。
黎明：時間詞。天快要亮或剛亮的時候。
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我愛這土地PPT，第五部分內容：整體感知
聽朗讀，練習有感情地朗讀課文。
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
詩歌是按照怎樣的思路進行書寫的？
全詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續寫出唱歌的內容，并由此轉寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉由鳥兒的形象代之以詩人自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國心。
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我愛這土地PPT，第六部分內容：課文精講
1.找一找全詩一共選取了哪些鮮明的意象？并討論一下每個意象都蘊含著什么象征意義？
2.“用嘶啞的喉嚨歌唱”中“嘶啞”表達了作者什么感情？如果用“嘹亮”好嗎？為什么？
用“嘶啞”來修飾喉嚨，生動形象地展現了這只鳥所經受的苦難以及它不屈的精神，說明它的歌聲是用生命唱出來的。詩人用鳥的不屈與抗爭表達了對祖國真摯的愛。如果用“嘹亮”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地誠摯感情的表達。因此，用“嘶啞”比用“嘹亮”好。
3.“吹刮著的激怒的風”象征著什么？
象征著人民心中對侵略者暴行的憤怒，反映了人民不屈不撓的抗爭精神。
4.詩人對暴風雨、土地、河流、風和黎明的描寫，蘊含了怎樣的思想感情？
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
形象地表現了祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。
5.“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”；“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，你怎么理解這兩句詩？
這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷戀，在強烈的對比和反差中，生前和死后形成了強烈的對比，而在此對比全程中一語貫之的是“鳥”對土地的執著的愛：活著為土地歌唱，死后也葬于這土地。這里表達的是一種刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的愛國主義情感。
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我愛這土地PPT，第七部分內容：深入探究
1.這首詩的開頭“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”為全詩定下了怎樣的感情基調？作者是如何沿著這樣的感情基調抒發情感的？
在詩的開頭，詩人把“我”假設為一只“鳥”，而且這只“鳥”是飽受磨難、喉嚨嘶啞的鳥，讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。這種憂患意識來自于對多災多難的祖國博大深沉的愛。詩歌就在這樣的感情基調下，進一步展開了對“鳥”歌唱的對象的描述，它們是土地、河流、風、黎明。它們是長期遭受“暴風雨”打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象，與下文“鳥”獻身于土地的精神相吻合，這就強化了詩人所要表現的“愛土地”“愛祖國”的情感。
2.詩歌的第二節與第一節有著怎樣的聯系？把第二節去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響？
如果說第一節是對“愛土地（祖國）”主題的鋪陳描述，短小精悍的第二節則可看作對主題的高度概括。若去掉第二節，詩意就得不到提煉，情感就得不到升華。
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我愛這土地PPT，第八部分內容：寫作特色
1.意象豐富，構思精巧。
詩人借助豐富的意象，用類似電影蒙太奇式的特寫鏡頭，向我們依次推出他要歌唱的對象：土地、河流、風、黎明。他把對土地濃郁而深沉的愛濃縮在10行詩中，取得了絕佳的藝術效果。
2.想象奇特，感情真摯。
詩人為了表達自己對土地最真摯深沉的愛，把自己想象成一只鳥，既唱出大地的苦難與悲憤，也唱出大地的歡樂與希望；即使死了，也要將整個身軀融進祖國的土地中，以表達自己對土地深沉的愛。全詩感情深沉而濃郁，能引起讀者的共鳴。
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我愛這土地PPT，第九部分內容：課后作業
1.搜集有關愛國方面的詩歌作品。
2.學習本文的寫法，仿寫一首愛國詩歌。
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