《天窗》PPT(第1課時)
第一部分內容:助讀資料
走進作者
茅盾(1896—1981):
原名沈德鴻,筆名茅盾,字雁冰,浙江省桐鄉市人。1927年開始使用茅盾這一筆名發表小說。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。
主要作品:長篇小說《子夜》《腐蝕》等,短篇小說《林家鋪子》《春蠶》和文學評論《夜讀偶記》等。
學習目標
1.會認藉、瞥3個字,會寫慰、藉、銳等10個字。
2.抓住中心句,理解課文內容,體會小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”。(重點)
3.初步感知文意,了解課文內容。(重點)
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天窗PPT,第二部分內容:自讀提示
請同學們自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。
多音字
讀一讀下面的句子,看看你有什么發現?
這時候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
讀一讀:涉嫌抄襲使這位作家聲名狼藉(jí),他每天只能在酒桌上尋找慰藉(jiè)。
理解詞語
【慰藉】【猛厲】【唯一】【宇宙】【奇幻】【活躍】
【惡霸】【瞥】【銳利】【神奇】【闊達】
檢查自讀情況
指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。
再讀課文,想一想課文寫了什么?
本文概括了孩子們透過小小的天窗看到了外面的世界,產生了無限遐想。
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天窗PPT,第三部分內容:我會寫
慰
結構:上下
音序:W 部首:心
組詞:欣慰 聊以自慰
造句:每逢年節,我們都會到養老院,給那些孤獨的老人以慰藉。
書寫指導:要寫緊湊,“尸”上框扁窄,豎撇要長,“示”中豎不連接上橫,“心”要扁寬。
藉
結構:上下
音序:J 部首:艸
組詞:蘊藉 枕藉
造句:面對歹徒,爸爸毫不畏懼,勇敢地沖了上去!
書寫指導:具字下框窄長,里邊是三橫,一長橫封閉下框,下邊撇和點相當、要外展。
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天窗PPT,第四部分內容:課堂小結
初讀課文后,你感受到了什么?
讀完這篇課文,讓我們真切地感受到孩子們豐富的想象力與創造力。
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