部編版四年級語文下冊《天窗》PPT教學課件下載，共26頁。
教學目標
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。
2.抓住反復出現的語句，體會小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”，理解作者對天窗的特殊感情。
3.積累好詞佳句。
抓住并理解關鍵語句，體會快樂
1.理解“慰藉”，體會快樂。
小小的天窗不僅給屋里的人送來了光明，還是孩子們雨天和月夜“唯一的慰藉”，為什么呢？孩子們之前希望的是什么？之后在那扇小小的天窗里“看”到了什么？輕聲讀課文，畫出有關句子，體會體會。
2.交流分享，理解課文第五自然段。
在雨天，在月夜，孩子們希望的是什么？之后，在那扇小小的天窗“看”到了什么？結合句子說一說。
3.自讀課文，學習第七自然段。
（1）“小小的天窗會使你的想象銳利起來”在這段話中也有體現嗎？結合句子具體說一說。
（2）在這個省略號里，你還“看”到了什么？指名說。
（3）指名讀，讀出夜的美麗神奇。
（4）引讀：難怪作者再一次這樣說——這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
（5）小結。
《天窗》的學習方法：
1.抓住關鍵語句，理解并體會文章所要表達的思想感情。
2.充分發揮自己的想象，感受想象給人帶來的樂趣。
課文主旨
本文概括了孩子們透過小小的天窗看到了外面的世界，產生了無限遐想，表達了孩子們對大自然奧秘的好奇與向往，表現了孩子們豐富的想象力與創造力。
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