《水循環》地球上的水PPT教學課件
第一部分內容：強化基礎知識落實
[自讀教材•填要點]
一、“水的行星”
1．在太陽系八大行星中，地球被稱為“水的行星”，71%的表面覆蓋著水。
2．水圈
(1)概念：地球上的水呈____態、液態、____態，分布于海洋、陸地和大氣之中，形成各種水體，共同組成水圈。
(2)組成：
水圈海洋水：是主要的，約占全球水儲量的97%
陸地水
組成：____、湖泊水、沼澤水、地下水、____等
____：地球淡水的主體，主要分布在兩極地區和中低緯度高山地區
大氣水：大氣層中也有少量的水，基本上以____的形態____存在
3．目前人類利用較多的淡水資源：主要是____、淡水湖泊水以及____地下水。
二、自然界的水循環
1．水循環的含義
(1)概念：指自然界的水在____中的移動，以及與之相伴的狀態變化。
(2)動力：____和地球重力。
(3)發生范圍：陸地、____、大氣之間。
(4)熱量參與：吸收或____熱量。
(5)狀態變化：____、液、____三態轉化。
2．水循環的類型
根據發生的空間范圍，分為____、陸地內循環和____ 。
[特別提醒]
(1)陸地內循環不只發生在內流區域。
(2)外流區域既有海陸間循環又有陸地內循環。
(3)海洋同時參與海上內循環和海陸間循環。
(4)三種水循環類型都包括蒸發和降水環節。
三、水循環的地理意義
1．聯系四大圈層，使地球上各種水體處于不斷 狀態，形成人類賴以生存的____。
2．維持全球水的____平衡。
3．深刻影響全球____的變化。
4．在水循環驅動下，形成多姿多彩的____形態。
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水循環PPT，第二部分內容：重視問題式教學
問題探究 如何理解水循環的過程及其地理意義重難考點
[思考探究]
《中國西部經濟發展報告》指出，我國西部地區要想實現可持續發展，必須注重開發新水源。一是利用新技術開發水源，在嚴重干旱地區模擬“人造山脈”，進行人工增雨(雪)。二是發展集雨工程。中西部十多個省區目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不僅解決了部分人的飲水困難問題，而且還為農田抗旱提供了水源，提高了水資源利用率。
[問題設計]
1．從“區域認知”的角度分析為什么我國中西部十多個省區大量建造集雨水窖、水池？
提示：我國中西部的部分地區地處大陸內部，降水較少，不能滿足人們的生產和生活用水。
2．運用“綜合思維”分析發展集雨工程主要是對水循環的哪一環節施加影響？此工程的有利影響主要是什么？
提示：主要對地表徑流施加影響。有利影響主要是涵養水源，調節水資源的時間分布，保障人們的生產和生活。
[系統認知]
1．水循環的過程及地理意義
水循環的三種類型各有特點，意義不同，具體區別如下表所示：
2.人類活動對水循環的影響
有利影響
修建水庫：能改變地表徑流的季節分配，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；同時由于水面面積的擴大和下滲增大使地下水位提高，可加大蒸發量和降水量
跨流域調水：能改變地表徑流的空間分布，也可以使蒸發量增加，大氣中水汽增多，從而增加降水量
植樹造林、保護濕地：能起到涵養水源的作用，使下滲增多，地表徑流減少
城市綠化：可減少地表徑流，增加下滲，減輕城市內澇災害
人工增雨：增大降雨量，緩解旱情
[集訓沖關]
下圖為地球圈層間的水循環示意圖。讀圖回答1～2題。
1．①②③④表示的水循環環節分別是 ( )
A．蒸發 蒸騰 降水 徑流
B．蒸騰 蒸發 降水 徑流
C．降水 蒸騰 蒸發 徑流
D．蒸發 降水 蒸騰 徑流
2．下列水循環環節中，受人類活動影響最大的是 ( )
A．① B．②
C．③ D．④
解析：第1題，①環節水由巖石圈、生物圈、水圈進入大氣圈，應為蒸發；②環節水由生物圈進入大氣圈，應為蒸騰；③環節水由大氣圈進入巖石圈、生物圈、水圈，應為降水；④環節水由巖石圈進入水圈，應為徑流。第2題，人類活動主要影響水循環環節中的地表徑流。
3．下列關于水循環的敘述，正確的是 ( )
①能緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾�、谑锹撓岛ｊ懼g的主要紐帶�、鄄荒芩茉斓乇硇螒B�、懿荒軐μ栞椛淦鹞蘸娃D化的作用
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
解析：水循環能不斷塑造地表形態，也能對到達地表的太陽輻射起到吸收、轉化和傳輸的作用。
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水循環PPT，第三部分內容：開展思維結構性評價
思維結構性評價——從“看海模式”透析人類活動
對水循環的影響
自從“看海模式”這一詞條出現以來，備受人們關注。2019年6月7日，廣西南寧普降大到暴雨，強降雨導致南寧部分街區出現大量積水，南寧首先開啟了2019年的“看海模式”。面對日益普遍的“看海模式”，我們又該如何去解決呢？
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