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《沙漠里的奇怪現象》PPT下載

《沙漠里的奇怪現象》PPT下載 詳細介紹:

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《沙漠里的奇怪現象》PPT下載

第一部分內容:課文導入

同學們知道“海市蜃樓”這個成語描繪了一幅什么景象嗎?“忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”。在夏天,沙漠沿海一帶,有時在空中能看到連綿的群山,縹緲的樓閣,如夢如幻,也有人真以為是仙境所在,古人也誤認為是蜃吐氣而成,所以叫“海市蜃樓”。那么它究竟是什么原因造成的呢?今天我們就來從《沙漠里的奇怪現象》尋找答案吧。

出示目標

了解沙漠里的奇怪現象及其形成的原因。

理清本文的寫作思路,掌握本文的說明方法。

激發探索大自然奧秘的興趣,樹立學科學、愛科學、用科學的意識。

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沙漠里的奇怪現象PPT,第二部分內容:資料鏈接

竺可楨(1890~1974),浙江上虞人。氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。領導創建了我國第一個氣象研究所和首批氣象臺站。創建了我國第一個地學系。以“求是”精神領導浙江大學工作,培育了多方面的人才。是我國地理學和氣象學界的“一代宗師”。

沙漠在人們的印象里是一個陌生而又神秘的世界。東晉時,我國的法顯和尚曾從長安出發,前往新疆、印度等地做了一次歷時十幾年的旅行,在他的《佛國記》中,他把沙漠描寫得十分神秘恐怖。沙漠真的有那么荒涼恐怖嗎?科學家們經過長期艱苦的實地考察,為我們揭開了沙漠的神秘面紗:它也是一個豐富多彩的世界。那里蘊藏著豐富的自然資源,只要我們科學合理地開發利用,它必然是人類的另一塊福地。本文是作者1961年發表在《人民日報》上的介紹沙漠知識的文章。

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沙漠里的奇怪現象PPT,第三部分內容:預習反饋

一   讀一讀字音

玄奘     海市蜃樓   酷熱    萬頃  

差別       參差不齊     差得遠

二  寫一寫字形

chuō(   )穿     āo(   )形

gē(   )壁

三  記一記詞義

1.恐懼:驚慌害怕。

2.鬼怪離奇:令人感到神奇而不符合常理。

3.不勝:承擔不了;不能忍受。

4.單槍匹馬:指單獨行動,沒有別人幫助。

例句:眼見得羅德里格斯在場上如入無人之境,輕松斬獲兩球,單槍匹馬掀翻了對手厚重的“龜殼”,看臺上原本就數倍于對方的哥倫比亞球迷們開始肆無忌憚地歡呼起來。

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沙漠里的奇怪現象PPT,第四部分內容:初讀感知

看待沙漠

導思1.古人是怎樣看待沙漠的?為什么會這樣?

道理

導思2.作者解釋沙漠里 奇怪現象的原因,想告訴我們什么道理?

層次結構

第一部分(①):借法顯和玄奘所說解釋人們為什么覺得沙漠可怕。

第二部分(②—⑤):解釋沙漠里的奇怪現象。

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沙漠里的奇怪現象PPT,第五部分內容:精讀品味

1.為什么在“古代親身到過沙漠的人”中,只列舉了“晉僧法顯”和“唐僧玄奘”兩個人物?

【答案】因為法顯和玄奘雖相隔二三百年,但這兩個人都是歷史上的知名人物,都曾進入過沙漠,他們對沙漠“可怕”“恐懼”的感受,集中表現了古代人們對沙漠的認識和情感。

2. 引用“晉僧法顯”和“唐僧玄奘”在著作中對沙漠的描述在文章中有何作用?

【答案】作者引用了法顯和玄奘各自的著作中的相關內容,具體說明他們對沙漠感受的共同點是“可怕”。這些敘述讓讀者觸目驚心,也激起了讀者探求真相的欲望,很好地引出下文。

閱讀方法解密

說明文中引用作用分析法。說明文中經常引用名言、諺語、神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。其作用有:1.突出說明對象的特點;2.增加說明內容的文學性,使說明具有趣味性;3.使說明更有說服力;4.引用的內容放在文章開頭,還起到引出說明對象,引出下文,引起讀者閱讀興趣的作用。這里引用“晉僧法顯”和“唐僧玄奘”著作中的內容,就是為了激起讀者探求真相的欲望,很好地引出下文!

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沙漠里的奇怪現象PPT,第六部分內容:研讀探究

【難點探究】本文是按照什么順序來寫的?試分析這樣寫的好處。

【答案】本文是按照從現象到本質,由表及里的邏輯順序來寫的。在寫作中首先質疑,然后再解釋,敘述情況與闡釋道理相互呼應,條理清晰,符合人們的認知規律。而且這樣寫也突出了作者的寫作意圖:沙漠并不可怕;沙漠里的怪異現象都可以用科學道理來說明。

閱讀方法解密:判斷說明順序法。本題旨在考查對說明順序的理解。常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。答題時牢記三種順序的內涵及其特征,對照順序的特點來判斷順序類型。時間順序一般有明確的時間詞,空間順序一般有明確的方位詞,邏輯順序一般有表示邏輯關系的詞,如首先、其次等,一般事理說明文多采用邏輯順序。

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沙漠里的奇怪現象PPT,第七部分內容:歸納總結

本文描述了沙漠里千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現象,并從科學的角度作出了正確的解釋,說明了一切怪異現象都可以用科學道理來說明的道理。

1.示異釋疑,吸引力強。

文章以“沙漠里的奇怪現象”為題,起筆即以沙漠“十分可怕”,令人“恐懼”的景象吸引讀者,而后,以設問方式步步引導讀者探尋其中奧秘,選取“魔鬼的海”“鳴沙”兩種奇怪現象,從科學的角度進行解釋,深入淺出,富于趣味。

2.語言準確生動,可讀性強。

本文語言既有說明文的樸實準確,又有散文的生動形象,不少詞語繪聲繪色,如“隆隆之聲”“碧藍的清水”“蔚藍的湖”“蔚藍的天空”等,富于美感。文章還運用了設問、引用等多種修辭手法,多姿多彩而富于趣味。

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沙漠里的奇怪現象PPT,第八部分內容:拓展延伸

本文發表至今四十多年來,人類對沙漠又有了許多新的認識,不管這個現象是多么的光怪陸離,多么的不可思議,我們都始終堅信:世界是物質的,從不存在任何超自然的神魔鬼怪,只有科學最終能說明一切。只要我們大家熱愛科學,崇尚科學,用科學的思想積極去探索大自然的奧秘,相信一切妖魔邪說都會被踩在科學真理的腳下。

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