《孫中山破陋習》PPT
第一部分內容：課題解讀：
題目“陋習”，是一種粗魯、丑陋、不文明的壞習慣，也是一個民族文明評估的量度，陋習屬于社會公德的層面。
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孫中山破陋習PPT，第二部分內容：學習目標
能流利、有感情地朗讀課文。
學會本課生字詞，理解有關詞語。
憑借具體的語言材料，知道纏足這一封建陋習曾對婦女的身心造成嚴重的傷害，體會孫中山對封建陋習的仇恨以及他敢同封建勢力作斗爭的精神。
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孫中山破陋習PPT，第三部分內容：字詞學習
分類學生字
1.上下結構：罪、宗
2.左右結構：孫、挑、既、該、統
3.半包圍結構：痛、疼、廢
請同學們帶著以下問題讀課文。
1.孫中山為什么要破陋習？
2.孫中山的姐姐原來是個什么樣的人？
3.纏足給姐姐帶來了哪些傷害？
4.孫中山革命成功后，首先廢除的什么？為什么？
5.從課本中我們可以看出孫中山是什么樣的人？
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孫中山破陋習PPT，第四部分內容：整體感知
第一部分(第1自然段)寫姐姐活潑能干，孫中山很喜歡姐姐。
第二部分(第2－7自然段)寫孫中山的媽媽受封建陋習的影響，強行給孫中山的姐姐纏足，這件事深深地刺痛了孫中山幼小的心。
第三部分(第8自然段)寫辛亥革命后，擔任臨時大總統的孫中山首先廢除了殘害中國婦女上千年的纏足陋習。
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孫中山破陋習PPT，第五部分內容：理解品析
后來，孫中山領導辛亥(hài)革命，當了臨時大總統，他首先廢除的就是這個殘害中國婦女上千年的纏足陋(lòu)習。
纏足陋習“殘害中國婦女上千年”，加上姐姐被纏足，使孫中山對之深惡痛絕，所以“首先”廢除了纏足陋習，表明了他堅決與封建勢力作斗爭的徹底革命精神。
拓展：想象一下，廢除纏足陋習后，人們會有怎樣的表現？
人們奔走相告，女孩子們聽說了，高興得熱淚直流，因為她們再也不會因為纏足而痛苦萬分了。
孫中山為什么要破陋習？
陋習是指不合理的習慣或習俗。本課指給婦女纏足。孫中山小時候目睹了纏足給姐姐帶來的痛苦，對纏足深惡痛絕，纏足陋習殘害了中國婦女上千年，所以他在成為臨時大總統之后，首先廢除了纏足陋習。
1.孫中山的姐姐原來是個什么樣的人？
孫中山的姐姐原來經常唱歌，家里的活樣樣干，是個活潑能干的人。
2.纏足給姐姐帶來了哪些傷害？
姐姐纏足后，孫中山再也聽不到姐姐的歌聲，看不到姐姐的笑臉，纏足給姐姐帶來了身心上的巨大痛苦。
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孫中山破陋習PPT，第六部分內容：課文主旨
課文講述了中國民主革命先驅孫中山小時候目睹姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命成功后，首先廢除纏足陋習的事。謳歌了中國民主革命先驅孫中山敢于反對封建陋習的獨立人格和堅決與封建勢力作斗爭的革命精神。
國學誦讀
阿姊(zǐ)聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭詩》)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(《水調歌頭•明月幾時有》蘇軾)
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孫中山破陋習PPT，第七部分內容：課堂練習
一、抄寫詞語。
疼痛 既然 總統
廢除 祖宗 受罪
二、解釋下列句子中的詞語。
該（ ） 既（ ）
刻（ ） 即（ ）
挑（ ） 罪（ ）
桃（ ） 罰（ ）
三、寫出下列詞語的反義詞。
臨時( ) 喜歡( )
空閑( ) 痛苦( )
四、給句子加上合適的詞，使意思表達得更具體。
1.燈光下，老師正在（ ）地批改作業。
2.一陣秋風吹過，梧桐樹葉（ ）地飄落下來。
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