《三袋麥子》PPT下載
第一部分內容:預習檢測
子 麥子
子女
一位老漢正高興的和他的子(zǐ)女們一起收割麥子(zi)。
《三袋麥子》這篇童話故事主要講述了土地爺爺送給________、________和________一人一袋麥子,三個小動物各自用不同的方法處理了這袋麥子。一年后,土地爺爺又去拜訪他們,看到了不同的結果。
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三袋麥子PPT,第二部分內容:整體感知
同學們在朗讀這個故事時,要用輕快的語氣,讀出三只小動物對麥子的喜愛以及各自對待麥子的態度。
土地爺爺給了小豬、小牛和小猴各一袋麥子,他們都是怎么處理的呢?
小豬把麥子磨成了面粉,做成了各種各樣的食品吃了;小牛把麥子保存好,慢慢享用;而小猴則把麥子全種下了地,一年之后收獲了很多麥子。
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三袋麥子PPT,第三部分內容:精讀細研
故事發生在什么時間?誰給誰送了什么禮物?
快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一袋麥子。
小豬、小牛、小猴分別是怎樣對待禮物的?
小豬看著金燦燦的麥子,開心地喊道:“……我最愛吃白饅頭和烙餅了!”他迫不及待地……
急迫得不能等待,形容非常著急
體現了當時小豬急切的心情
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三袋麥子PPT,第四部分內容:總結概括
主題思想
快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日的禮物——一袋麥子。同樣是一袋麥子,三個人采用了不同的處理方法,結果是不一樣的。一年以后土地爺爺又來拜訪他們三個并做出了不一樣的評價。
結構導圖
三袋麥子
小豬——吃光了——憨厚可愛
小牛——慢慢吃——勤勞節儉
小猴——全種下地——聰明能干
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三袋麥子PPT,第五部分內容:拓展運用
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、夸張和象征來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。常采用擬人的方法,凡花鳥蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想情感,使它們人格化。著名的童話書有《安徒生童話》《王爾德童話》《格林童話》等。
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三袋麥子PPT,第六部分內容:隨堂演練
1.比一比,再組詞。
防( ) 訪( )
麥( ) 表( )
泊( ) 迫( )
二、連線
飽滿的 麥子 憨厚可愛的 小牛
上等的 麥粒 勤勞節儉的 小猴
金黃的 麥種 聰明能干的 小豬
三、回憶課文,填空。
《三袋麥子》這篇童話故事講述了在快要過年的時候,土地爺爺送給了______、______和______各一袋麥子,他們用了____________處理了自己的麥子,一年后,得到了土地爺爺___________。
四、同學們,每年過年的時候,你們是不是都會收到很多壓歲錢呀?試著用一段話寫下自己是怎樣處理春節時收到的壓歲錢的。
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