《觀潮》PPT下載
第一部分內容：初讀感知
1、背景資料
錢塘潮及其成因錢塘潮指的是浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮,也叫“海寧潮”。涌潮襲來時,潮頭壁立,波濤洶涌,潮頭高度可達3.5米,潮差可達8.9米,十分壯觀。錢江觀潮起源于漢、魏,已有2 000多年的歷史。海寧鹽官是最佳觀潮勝地。
錢塘江的秋潮,比其他地方的秋潮更壯觀,這和當地的特殊地形有關,錢塘江入海的地方叫杭州灣,杭州灣外寬內窄,呈喇叭形。漲潮時,海潮從灣口涌入,向西奔涌而來,受兩旁漸狹江岸的約束,水面越來越窄,涌潮后推前阻,一浪更比一浪高。到大夾山附近,又遇水下巨大攔門沙壩,潮水一擁而上,掀起高聳驚人的巨濤,變成陡立的水墻,形成初起的潮峰。
2、字詞整合
潮
字義 ①潮汐,也指潮水；②比喻有漲有落、有起有伏的事物；③潮濕；④時髦。
組詞 潮(潮水)(漲潮)(潮濕)(潮汐)
辨字 嘲(嘲笑)(嘲諷)(嘲弄)(冷嘲熱諷)
運用 爸爸答應我,明年暑假帶我去觀潮。
霧
字義 接近地面的水蒸氣遇冷凝結后飄浮在空氣中的小水點。
組詞 霧(大霧)(云霧)(霧氣)(霧凇)
辨字 務(特務)(任務)(務必)(務求)
運用 今天早晨霧氣真大。
詞語解釋
屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著,常用來比喻堅定不可動搖。
籠罩：像籠子似的罩在上面。
天下奇觀：天底下罕見的壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見的錢塘江大潮,有如萬馬奔騰,成為自然界之奇觀。
若隱若現：形容似有似無、不真切、不明朗。
人山人海：形容人聚集得非常多。
人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講話,聲音喧鬧,像開了鍋一樣。
橫貫：橫著通過去。
猶如：好像,如同。
浩浩蕩蕩：浩蕩,廣闊、壯大。本課形容潮勢很大。
山崩地裂：崩,倒塌；裂,裂開。本課是用來形容聲音很響。
漫天卷地：天和地隨著風浪翻卷。本課形容波濤無邊無際地涌來的情景。
3、整體感知
(1)讀課文，試著填一填。
《觀潮》記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來后的景象,描寫了大潮( )的全過程,描繪出江潮由( )到( )再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的( )。
(2)特殊語句
找一找，文中都有哪些描寫錢塘江大潮奔涌的句子？
（1）過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。
（2）那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
（3）霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地地涌來,江面上依舊風號浪吼。
(3)段落大意
讀一讀課文，可以這樣劃分段落：
一、天下奇觀。(①)
二、潮來前的平靜。(②)
三、潮來時的壯觀。(③～④)
四、潮去后的景象。(⑤)
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觀潮PPT，第二部分內容：再讀課文
讀課文，思考問題。
1、第②段描寫了什么場面？體現了人們什么樣的心情？
這一自然段描寫了潮來前眾人翹首以盼的場面,從“江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。”可以看出，體現了人們等待潮來的急切心情,同時也間接地表現出大潮的奇特。
2、全文是圍繞哪個詞來寫的？從哪兒能體會到？
奇觀。作者按潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫了大潮的“奇”。
“潮來前”從觀潮的人之多及人們高漲的熱情可以體會到大潮的“奇”；“潮來時”從大潮雷霆萬鈞的聲威和驚心動魄的氣勢可以體會到大潮的“奇”；“潮頭過后”從余波的漫天卷地、洶涌澎湃可以體會到大潮的“奇”。
大潮由遠到近、奔騰西去,留給我們的是驚嘆和贊美。
3、第④段中連用了幾個比喻,這樣寫有什么好處？
用千萬匹戰馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢,用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。
作者這些有聲有色的描寫,使人如身臨其境,充分體現了大潮非凡的氣勢,真是“天下奇觀”。
4、請對第④段進行賞析？
這部分內容繪聲、繪色、繪形地描寫了潮來時的壯觀景象,從遠到近,寫得有序。
寫聲音,從“悶雷滾動”到“山崩地裂”；寫景象,從“一條白線”到“千萬匹白色戰馬齊頭并進”；寫氣勢,則從“好像大地都被震得顫動起來”,到結尾的“恢復了平靜”,一氣呵成。
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觀潮PPT，第三部分內容：精讀課文
本文的寫作特點是什么？課文中是如何體現的？你讀完整篇課文，對錢塘江大潮有什么樣的感受？
1、直接描寫、間接描寫交相輝映。
作者不但運用比喻、夸張等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威,還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特,使人讀后不禁發出由衷的贊嘆：錢塘江大潮真不愧為自古以來的“天下奇觀”！
運用比喻、夸張的句子：
從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。
過了一會兒，響聲越來越來，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線……
再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
描寫觀潮人數的句子：
江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。
頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！
2.語言生動優美,富有感染力。
文中把錢塘江大潮描繪得有聲有色、氣勢非凡,使我們眼前仿佛浮現出大潮的畫面,感受到大潮的響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢越來越猛。讀來使人如臨其境、如聞其聲、如見其景,深受震撼。
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觀潮PPT，第四部分內容：互動反饋
品讀感悟
讀完課文，想一想，本文說明了什么樣的道理？
錢塘江潮那洶涌澎湃、雷霆萬鈞的氣勢真是天下罕見��！難怪蘇軾會有“八月十八潮,壯觀天下無”的贊嘆。我們祖國的廣大疆土上還有很多或壯觀或奇特的自然景觀,它們都是大自然對我們無私的饋贈。我們在欣賞與贊美這些美景的同時,也應該懂得珍惜和保護,這才是對大自然最好的回饋。
仿寫訓練
課文原句：
浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
你能按照例子改寫句子嗎？
點撥：在這句話中同時運用了比喻、擬人兩種修辭方式，更形象地寫出了大潮的壯觀。
示例：她的頭發很長很美,摘下發卡,就如飛流直下三千尺瀑布一般傾瀉下來。
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觀潮PPT，第五部分內容：隨堂練習
一、看拼音,寫詞語。
ｃｈáｏ ｓｈｕǐ ｈéｎｇ ｇｕàｎ ｙóｕ ｒú
（ ） （ ） （ ）
ｈàｏ ｈàｏ ｄàｎｇ ｄàｎｇ
（ ）
二、解釋加點的字。
觀潮（ ） 漫天卷地（ ）
天下奇觀（ ） 漫不經心（ ）
三、用恰當的詞語代替畫線的部分。
1.浪潮馬上就要來了,頓時人聲嘈雜、喧鬧,像水在鍋里沸騰那樣。( )
2.浪潮水勢非常大地飛奔而來。( )
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