《根》PPT
第一部分內容：學習目標
教學目標：
知識與能力：了解作者；學習本詩特點：擬人修辭，象征手法。
過程和方法：反復朗讀法，重點分析法，借助形象聯想法。
情感態度與價值觀：社會不僅需要“紅花”，更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。
作者簡介
牛漢，當代詩人， 1923年出生于山西定襄縣，“七月詩派”重要成員。1955年由于受“胡風事件”影響，遭遇兩年拘禁，文革時被關入牛棚。詩集有《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》等 。
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根PPT，第二部分內容：討論
1.作者以第幾人稱來述說“根”的情懷？這樣寫有什么好處?
第一人稱。真實自然，親切感人。
2.根象征了社會生活中的哪種人，你是如何理解的？
本詩用借物喻人的手法，用根象征了生活中那些甘于寂寞、積極追求、樂于默默奉獻的人。
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根PPT，第三部分內容：精品細琢，領會妙筆
第一句“我是根”運用了怎樣的修辭手法，單獨成段，有何表達作用？
運用暗喻的修辭手法，將自己比作“根”，貼切生動。根，深埋于地下，不見天日，和詩人的遭遇極為相似。
單獨成段，形象地表現了詩人當時的處境，總領全詩，點明寫作對象。起筆有力，感情深沉。
怎樣理解詩的第二句“向下，向下……/我相信地心有一個太陽”？
表現了根對理想追求的堅定、執著。“地心的太陽”比喻理想、奮斗的目標。“相信地心有一個太陽”是根不斷追求、不斷深入的動力，太陽與光明、光明同在，與激情活動同在，它以自己的光芒呼喚著根，引導著根實現自己的人生價值。
“坦然”“幸福”表現了“根”對自己的事業抱有怎樣的感情？
根忠于自己的職責，樂于默默無聞地工作，愿意為大樹的生長做出自己的貢獻。它把奉獻看作是一種幸福。
結尾一節，主要表現了根的什么精神？
由于根的無私奉獻，才開出了花，長出了沉甸甸的果實。它地幸福感表現了這種忘我奉獻的精神。這一節，點明了文章的主旨，升華了詩歌的主題。
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根PPT，第四部分內容：美美地說
作者借根抒發了自己對生活得理解和感悟，你是否有過相似的思考呢？如果用某種事物自比，你會把自己比作什么？
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