《懷疑與學問》PPT課件(第二課時)
第一部分內容：一、新課講解
第4段分三層意思，是哪三層？
第一層（開頭到“也是做一切學問的基本條件”）：指出“懷疑的精神”“是做一切學問的基本條件”。
第二層（“我們聽說中國古代有三皇、五帝……有什么科學根據”）：舉“三皇、五帝”的傳說、“腐草為螢”的記載，具體說明如何以懷疑的精神對待傳說。
第三層（末句“我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了”）指出懷疑的精神對做學問的重要意義。
第4段的中心在哪一層？為什么？
中心在第三層。第一層提出總論點：“懷疑的精神”是“做一切學問的基本條件”；第二層是舉例說明在做學問中如何以懷疑精神對待傳說；第三層則是在第二層說明的基礎上作出結論，指出懷疑精神對做學問的重要意義在于攻破一切虛妄的學說。
本文是在提出總論點后設立分論點加以論證，第3段以一個方面論證總論點，闡明為什么懷疑精神是做一切學問的基本條件，這是第一個分論點的內容，本段第三層說的就是這個內容。
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懷疑與學問PPT，第二部分內容：二、歸納小結
本文論述了學者先要會疑、學則須疑的觀點，強調了懷疑精神在治學過程中的重要作用，并提倡學者應有懷疑精神，不要隨便盲從或迷信。作者關于懷疑與學問之間關系的論述對今天的治學者或讀者都是富有教益的。
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懷疑與學問PPT，第三部分內容：三、強化訓練
①學問的基礎是事實和證據。②事實和證據的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。③譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親身視察。④做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據；但這種證據有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。
這段文字的論點是什么？運用了哪些論證方法？
論點是“學問的基礎是事實和根據”。這段文字運用了舉例論證和道理論證的方法。
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懷疑與學問PPT，第四部分內容：四、布置作業
以“我嘗到了懷疑的甜頭”為題，寫一段議論性的文字，要求用事例來證明觀點。
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