《我的叔叔于勒》PPT課件下載
第一部分內容：課文導入
有一首歌中這樣唱道：“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，山也還是那個山也，梁也還是那個梁……爹是爹來娘是娘……”我初聽感覺很好笑，但隨著時間的推移，我對此有了更深刻的認識：在當今這個人心浮躁的社會里，似乎只有日月星辰才是亙古不變的，當然，血濃于水的親情也應該在金錢和地位面前巋然不動。但有時這卻只成了人們的一種美好的愿望。很多時候，面對金錢和地位，親情顯得那么蒼白無力。今天就讓我們走進法國小說家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看他們的兄弟情意能否經得起時間和金錢的考驗。
出示目標
1.扎實掌握拮據、襤褸、詫異等詞；了解莫泊桑及其代表作，準確把握故事情節，提高鑒賞小說的能力。
2.通過自主學習與合作探究，分析人物形象，深入探究文章主旨。
3.全力以赴，激情投入，通過本課學習，認識資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系，樹立正確的金錢觀。
作者簡介
莫泊桑（1850-1893），是法國19世紀后半期著名的批判現實主義作家。1880年完成了《羊脂球》的創作，轟動了法國文壇。許多作品流傳甚廣，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說有《漂亮朋友》等；短篇小說有《項鏈》《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。
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我的叔叔于勒PPT，第二部分內容：預習反饋
一 讀一讀字音
拮據 牡蠣 棧橋 女婿
襤褸 撬開 闊綽 張皇
流氓 勾勒 勒緊
魔法記憶之因義定音法：當“捆住，拉緊，系緊”講時讀作lēi，其他意思讀作lè（勒索、勒石）。
二 寫一寫字形
別shù（ ） shà（ ）白
chà（ ）異
三 記一記詞義
1.拮據 ：手頭緊，經濟狀況不好。
拮據、貧窮辨析：
“貧窮”的意思是生產資料和生活資料缺乏。如：他家一直很貧窮，他連一件像樣的衣服都沒有。而“拮據”則專指手頭缺少金錢，境況窘迫。如：父親下崗了，我們家的生活一下子變得很拮據。“貧窮”的適用范圍比“拮據”更廣。
2.與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。例句：在叔叔的影響下，我對繪畫的興趣與日俱增。
3.十拿九穩：形容很有把握。例句：她的學習成績很好，考上重點高中應該是十拿九穩的事。
4.襤褸：形容衣服破爛。
5.文雅：（言談、舉止）溫和有禮，不粗俗。
6.煞白：面色極白，沒有血色。
7.張皇：驚慌，慌張。
8.狼狽：形容困苦或受窘的樣子。
9.詫異：覺得十分奇怪、十分驚訝。
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我的叔叔于勒PPT，第三部分內容：初讀感知
導思1.于勒“有錢”和“無錢”時菲利普夫婦都是如何表現的？
導思2:你從文中人物對于勒的不同稱呼中讀出了怎樣的人際關系？
導思3.小說為什么要以“我”一個小孩子作為線索人物？？
導思4.分析文中這對夫婦的人物形象。
層次結構
第一部分(①—④):故事開端,寫菲利普盼望于勒歸來。
第二部分(5-19):故事的發展,插敘舊事，采用對比手法，概括介紹了于勒去美洲前后貧富不同的情況及菲利普夫婦相應的不同的態度和看法。
第三部分(20-48):故事的高潮，巧遇于勒。面對已淪落為窮水手的弟弟于勒，菲利普夫婦的態度發生了根本的變化。
第四部分(49段):故事的結局， 一家人躲避于勒。
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我的叔叔于勒PPT，第四部分內容：精讀品析
重點品析第一、二段
1. 唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”父親這句永不變更的話有什么作用？
【答案】這個句子在小說中多處出現，這是作者在極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的一個細節，真是望眼欲穿，焦急萬分，恨不得立即相見。這永不變更的話一方面給讀者留下了懸念，一方面為情節的發展埋下了伏筆。
2.文章中關于于勒去美洲前后的情況，是運用什么敘述順序交代的？有什么作用？
【答案】本題運用插敘作用分析法。插敘。介紹于勒的經歷，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒歸來的急切心情，為情節的發展做了鋪墊。
3.“信”在小說起什么作用？
【答案】這兩封信，神奇地改變了于勒在菲利普夫婦心目中的印象。第二封信成了菲利普家的“福音書”，“有機會就要拿出來念”，還給別人看，這封信還促成了菲利普二女兒的婚事，使情節得以進一步發展。圍繞著這兩封信，更好地表現了菲利普夫婦自私、虛榮、惟利是圖的性格特征，揭示了整個社會的風氣，二姐夫的求婚就是例子。所以，“信”是作品情節發展的催化劑，它對刻畫人物、表現主題都有重要的作用。
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我的叔叔于勒PPT，第五部分內容：研讀探究
1.【難點探究】這篇小說是怎樣巧妙安排情節的？
【答案】作者先以洗練的筆墨敘述了菲利普一家拮據的生活情況和他們對于勒衣錦榮歸的企盼，造成強烈的懸念；再插敘于勒在菲利普家中地位的變化，進一步渲染于勒衣錦榮歸的氣氛；然后出其不意地安排于勒的落魄，與兄嫂船上巧遇的場面，把故事一下子推向戲劇性的高潮。這種大起大落的巧妙安排，不僅收到了出人意料、引人入勝的藝術效果，而且把菲利普夫婦由恐怖到希望、由希望到躲避的變化過程和小市民“惟錢是親”的丑惡靈魂暴露無遺，大大深化了主題。
2.【難點探究】小說以《我的叔叔于勒》為題，主人公是誰呢？
【答案】這篇小說雖然圍繞于勒的命運展開故事情節,但于勒只是作為小說中的一條暗線,作者設置他只是為了組織材料,暗中推動情節發展,并不是靠他來揭示主題,所以于勒不能算是主人公。“我”僅僅充當了作者的代言人,整個故事由“我”的所見所聞所感所思構成,但那只是為了使作品有一個更客觀的敘述角度。作品集中表現菲利普夫婦對于勒態度的變化：“盼——贊——罵——躲”。從而揭示菲利普夫婦的性格特點,揭露當時的拜金主義這一主題,因此本文的主人公是菲利普夫婦。
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我的叔叔于勒PPT，第五部分內容：歸納總結
本課主旨
這篇小說通過展示于勒從窮到富再到窮的升沉過程，描述菲利普夫婦對于勒態度的幾度變化，揭露批判了資本主義社會小資產階級的自私冷酷、極度虛榮的特點，同時，也通過寫若瑟夫對窮于勒的憐憫，表達了作者看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。
1.巧妙的構思，曲折的情節。作者以小見大，以個別見一般。集中筆墨反映當時社會人情冷暖，揭露社會病態，構思十分巧妙。 小說圍繞著于勒貧富的變化這條暗線來明寫菲利普夫婦的態度前后不同的變化，巧妙地設置懸念，使得情節曲折變化，跌宕起伏，從而深刻地揭露主題。
2.運用多種描寫方法刻畫人物形象。綜合運用神態、心理、語言、動作等描寫刻畫人物形象，來反映人物豐富的內心世界，形象地揭示了人物的性格特征，對表現人物的情感態度、命運的變化以及文章的主題等起到了很好的烘托作用。
3.對比鮮明。一方面是人物自身言行前后的對比，如菲利普夫婦對待于勒的前后態度形成鮮明的對比；另一方面，人物之間也構成了對比，菲利普夫婦對待自己的親兄弟是冷酷無情、自私的，而“我”對自己的親叔叔表現出明顯的關切和同情，對比中突出了主題。此外，兩處自然環境的描寫也形成鮮明的對比，很好地渲染了氣氛，烘托了人物的心情。
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我的叔叔于勒PPT，第六部分內容：拓展延伸
“錢”真的很重要嗎？
錢可以買到房屋，但不一定能買到溫馨；
錢可以買到珠寶，但不一定能買到氣質；
錢可以買到藥物，但不一定能買到健康；
錢可以買到紙筆，但不一定能買到文思；
錢可以買到書籍，但不一定能買到智慧；
錢可以買到禮物，但不一定能買到友誼；
錢可以買到服從，但不一定能買到忠誠；
錢可以買到武器，但不一定能買到和平；
錢可以買到伙伴，但不一定能買到親情……
同學們：錢不是萬能的，珍愛親情，珍愛友情，才是最寶貴的財富。
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