《論教養》PPT
第一部分內容：新課引入
很多時候，一個人的教養并不體現在大事上，而是通過很多小細節反映出來。例如下雨天，你在路上走著，一位司機開車從你身旁經過，踩剎車減速，沒有濺起一滴臟水，直到開出很遠，到沒人的地方，司機才重新提速。這個時候，你會不會心里一暖，對這位司機刮目相看，好感倍增呢？
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論教養PPT，第二部分內容：新課講解
字詞注音
貿（mào）然 �。╧è）守 汲（jí）取
箴（zhēn)言 彬彬 (bīn)有禮 自吹自擂(léi)
矯(jiǎo)揉造作 附庸(yōng)風雅 絮絮(xù)叨叨
解釋詞語
恪守：嚴格遵守。
汲�。何�。
箴言：形容規諫勸誡的話。
彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。
一意孤行：不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。
附庸風雅：缺乏修養的人為裝點門面而結交文人，參加有關活動。
矯揉造作：比喻過分做作，極不自然。
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“教養”的實質是什么？
“教養”的實質是尊重。一個有教養的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。
作者列舉了哪些無教養的例子？
在家里，懶得幫助疲憊不堪的妻子刷洗餐具；對妻子兒女動不動就大發雷霆；對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習慣和愿望總是漠不關心；看不到父母也需要關愛和幫助；不管是不是有人在看書或者做功課，不管不顧地打開收音機或電視，并把音量放得很響，或者隨心所欲地高聲說話；喜歡跟妻子、孩子開玩笑，卻不顧及他們的自尊心。
作者列舉了哪些有教養的例子？
禮貌待人習以為常，輕松自然；對別人一律謙讓和禮讓；待人處事不會自吹自擂；懂得珍惜別人的時間；允諾別人的事一定盡力去做；無論何時何地，行為舉止都保持一致，始終如一，穩重隨和。
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論教養PPT，第三部分內容：歸納小結
“教養”總是體現在言談舉止的細節當中，“教養”可以折射一個人對自己、對他人、對社會及自然的態度。文章通過許多“有教養”和“無教養”的現象，探討了“真正的教養”與“優雅風度”的關系，深入淺出，極具現實意義。
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論教養PPT，第四部分內容：強化訓練
有教養的優雅舉止中總是包含著怎樣的深刻含義？
優雅的舉止不僅是徒有其表的舉止，更重視行為舉止的內涵，是以慎重的態度對待世界：敬重社會，珍惜大自然，甚至珍惜動物、鳥類，珍惜花草樹木，珍惜當地的美麗風光，珍惜你居住地的歷史，等等。
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論教養PPT，第五部分內容：布置作業
利用課余時間讀一讀利哈喬夫的《擇善而從》或《躍出誤區的藝術》，聽聽作者睿智的建議，寫寫自己的心得體會。
關鍵詞：部編人教版九年級上冊語文PPT課件免費下載，論教養PPT下載，.PPT格式；
