《富貴不能淫》PPT
第一部分內容：課文導入
人們經常說“大丈夫說到做到”“大丈夫行不更名，坐不改姓”，我們一起來看看“亞圣”孟子對“大丈夫”的闡釋。
學習目標
1、熟讀文本，背誦精彩片段。
2、識記重點字詞并翻譯文章
3、小組互助學習，理解本文意思，感受大丈夫的英雄氣度。
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富貴不能淫PPT，第二部分內容：作者介紹
孟子（前372-前289），名軻，字子輿。他是繼孔子之后儒家學派的又一位大師，被推尊為“亞圣”。
孟子生活在社會動蕩不安，人民生活十分痛苦的年代。面對這樣的一個社會，孟子提出了“民貴君輕”的主張，呼吁各國重視人民的作用；強烈反對不義戰爭，宣揚“仁政”“王道”，并將這一希望寄托在統治階級發“仁心”上。
作品簡介
《孟子》是孟子的言論匯編，共七篇，是孟子和他的弟子萬章、公孫丑等人合著的，記錄了孟子治國思想、政治觀點和政治行動，屬儒家經典著作，與《論語》《大學》《中庸》合稱四書。
《孟子》是以記言為主的語錄體散文，其中有許多長篇大論，氣勢磅礴，議論尖銳、機智而雄辯，對后世的散文寫作產生了深刻的影響。
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富貴不能淫PPT，第三部分內容：合作探究 分析課文
課文講解
請簡要分析景春心目中的大丈夫形象。
景春心目中的大丈夫，是像公孫衍、張儀那樣位高權重，令人望而生畏的當權者。
合作探究 內容拓展
1、孟子否定景春的理由是什么？舉例說明你對“大丈夫”的理解。
孟子認為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬，沒有仁義道德的原則，因此，不過是小人、女人，奉行的是“妾婦之道”，哪里談得上是“大丈夫”呢？(或“以順為正者，妾婦之道也”)可列舉文天祥、魯迅、項羽等典型例子。
2、孟子心中什么樣的人才是大丈夫呢？
居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。（貫徹儒家倡導的仁、禮、 義）
得志與民由之；不得志獨行其道。（有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的立身處世態度）
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（在社會生活中應有的為人原則）
3、孟子對大丈夫的闡述精髓是什么？
富貴不能淫——高官厚祿不能亂我心
貧賤不能移 —家貧位卑不能改變我志向
威武不能屈 —威力相逼不能使我卑躬屈膝
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富貴不能淫PPT，第四部分內容：合作探究 拓展延伸
1、說一說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的現實意義。
這句話出自《孟子》，是中華民族的傳統美德，也是我們每個中國人的行為準則。在現實生活中，面對金錢利益的誘惑，不亂其心；在危及國家民族利益的時刻，我們要敢于挺身而出，不怕犧牲，做一個真正的大丈夫。
2、你講我講，感受英雄
思考：每個人的心目中都有自己大丈夫的標準，肯定珍藏著許多大丈夫的名字，談談你所了解的大丈夫形象？請舉例說明。
富貴不能淫——關羽、文天祥、方志敏。
貧賤不能移——陶淵明、杜甫、朱自清。
威武不能屈——顏真卿、聞一多、劉胡蘭。
3、你說我說，暢談理想
“大丈夫”不在于性別，而在于他的高尚的道德品質。結合自己的理想，說說你準備做一個什么樣的人。
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富貴不能淫PPT，第五部分內容：課文小結
《富貴不能淫》選自《孟子》一書，孟子關于"大丈夫"的這段名言，句句閃耀著思想和人格力量的光輝，在歷史上曾鼓勵了不少志士仁人，成為他們不畏強暴， 堅持正義的座右銘。
寫作特色：
1語言含蓄幽默，諷刺深刻尖銳。
2運用排比，增強文章氣勢和感染力
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