《次北固山下》PPT
第一部分內容：作者名片
王灣，唐代詩人。生卒年不詳。洛陽（現在河南洛陽）人。其詩流傳不多。他的詩格調壯美，意境開闊，預示了盛唐詩歌健康發展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監林月清酌》。
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《次北固山下》選自《全唐詩》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。古代交通不發達，流落外鄉或在外任職的人久不得歸，自然會產生思鄉之情。詩人王灣是北方人，往來于吳、楚之間。這首詩是他一路行來，泊船北固山下，觸發思鄉之情而寫下的。
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次北固山下PPT，第二部分內容：文體知識
律詩 律詩發源于南朝齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時正式定型，成熟于盛唐時期。律詩要求詩句字數整齊劃一，每首分別為五言、六言、七言句，簡稱五律、六律、七律，其中六律較少見。
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次北固山下PPT，第三部分內容：課文解讀
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
旅途在青山之外，行船在綠水之中。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分開闊，順風行船，一片白帆高高懸掛。
海日生殘夜，江春入舊年。
夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起，舊年未逝，江面已顯露春意。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
思念故鄉的書信送到什么地方呢，希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。
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次北固山下PPT，第四部分內容：詩歌鑒賞
首聯（1-2）：客路青山外，行舟綠水前
詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？
這是詩人在船上的想像，表明船到鎮江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波勞苦之意。
頷聯（3-4）：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”
是詩人在何時何地見到的景象？你能想像出船行的圖景嗎？為什么要特別提到“潮平”“風正”？
在天將明未明之時，在船接近目的地 （即北固山）的長江之中。 “潮平”一語為下句中“江春”一句作鋪墊。
想象船行的的圖景
春潮漲滿，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與堤岸相平，船上詩人的視線也因之開闊。順風中平穩而快速行駛的船上，一張船帆高高直直地懸掛著。
因“潮平”才顯得“兩岸寬闊”，因“風正”帆才有高高直直地懸空的勢態，寫景極為傳神。此為船上所見景色，表現詩人寬闊的胸襟。
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次北固山下PPT，第五部分內容：結構梳理
（首聯）行舟泊：青山外 綠水前
（頷聯）望江面：兩岸闊 一帆懸
（頸聯）觀日出：生殘夜 入舊年
（尾聯）思家鄉：望歸雁 傳鄉書
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