《一元一次不等式的應用》PPT
第一部分內容：學習目標：
1、能根據具體問題的數量關系，列出一元一次不等式，解決簡單的實際問題。
2、能關鍵具體問題的實際意義，檢驗所求結果的合理性。
學習重點與難點：建立不等關系的過程。
一起探究
七年級（一）班的學生為山區的小朋友捐款500元，準備為他們購買甲、乙兩種圖書共12套.已知甲種圖書每套45元，乙種圖書每套40元.這些錢最多能買甲種圖書多少套？
1、設可購買甲種圖書x套，按要求填空：
2、購買甲、乙兩種圖書用的總錢數與500元有怎樣的關系？你能用不等式把這種關系表示出來嗎？
45x+40(12-x)≤500
3、解這個不等式，并根據解集確定實際問題的答案.
(x≤4)
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一元一次不等式的應用PPT，第二部分內容：新課學習
甲店：凡在本超市累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的90%收費
乙店：凡在本超市累計購買50元商品后，再購買的商品按原價的95%收費
分析：
甲店優惠方案的起點為購物款達到100元后；
乙店優惠方案的起點為購物款達到50元后。
購物的要求是__________ 。
選擇的地方有__________。
當購物款分別為40元、80元、140元和160元時,在甲店應付__元,在乙店應付__元,應如何選擇？
當購物款為x元時
在甲店付款的表達式為100+0.9(x－100),
在乙店付款的表達式為50+0.95(x－50).
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一元一次不等式的應用PPT，第三部分內容：課堂活動
活動1
問題
我家的電腦要上網，現有兩種收費方式：
第一種：2元/小時
第二種：不超過30小時，1.5元/小時；超過30小時，2.5元/小時
如果我每月上網70小時，我應該選擇哪種收費方式？
如果我每月上網60小時，我應該選擇哪種收費方式？
如果我每月上網50小時，我應該選擇哪種收費方式？
活動2
個人上網的兩種收費方式：
第一種：2元/小時
第二種：不超過30小時，1.5元/小時；超過30小時部分，2.5元/小時
活動3
個人上網的兩種收費方式：
第一種：2元/小時
第二種：不超過30小時，1.5元/小時 超過30小時，2.5元/小時
若每月上網不到60小時，選擇第二種收費方式.
若每月上網60小時，選擇兩種收費方式均可。
若每月上網超過60小時，選擇第一種收費方式.
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關鍵詞：冀教版七年級下冊數學PPT課件免費下載，一元一次不等式的應用PPT下載，.PPT格式；
