《歷史轉折與鄧小平理論》建設中國特色的社會主義PPT課件2
學習目標
一、知識目標：
理解關于真理標準問題的討論、十一屆三中全會的召開、內容及歷史意義，知道南方談話。
二、能力目標：
理解“毛澤東思想”，培養學生用比較的方法分析歷史事件的能力。
三、情感目標：
認識到實事求是我黨糾正錯誤、開拓創新的思想路線，培養不迷信權威的理性態度和健康情感。
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凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。
——1977年2月7日《人民日報》、《紅旗》雜志、《解放軍報》聯合社論（經華國鋒批準）
“兩個凡是”的實質是（ ）
A.堅持毛澤東思想
B.徹底批判“四人幫”
C.違背毛澤東思想
D.文革中左傾錯誤的繼續
鄧小平旗幟鮮明地反對“兩個凡是”
“把毛澤東同志在這個問題上講的移到另外的問題上，在這個地點講的移到另外的地點，在這個時間講的移到另外的時間，在這個條件下講的移到另外的條件下，這樣做，不行嘛！”
“毛澤東同志說，他自己也犯過錯誤。一個人講的每句話都對，一個人絕對正確，沒有這回事。”
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關于真理標準問題的討論是一次深刻的思想解放運動，這里的“思想解放”指的是（ ）
A.糾正了“文革”以來的“左”傾錯誤
B.打破了個人崇拜和教條主義的思想束縛
C.為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎
D.重新確立了實事求是的思想路線
歷史轉折
十一屆三中全會
思想路線
重新確立解放思想、實事求是的指導方針
政治路線
果斷結束“以階級斗爭為綱”的錯誤口號，把工作重點轉移到社會主義建設上來
組織路線
形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體，恢復黨的民主集中制原則
偉大決策
實行改革開放
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社會主義初級階段理論
我國從(20世紀)50年代生產資料私有制的社會主義改造基本完成，到社會主義現代化的基本實現，至少需要100年時間，都屬于社會主義初級階段。
黨在社會主義初級階段的基本路線：
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
通常概括成“一個中心，兩個基本點”。
鄧小平理論的發展
背景：
20世紀80年代末、90年代初，國際政治風云變幻，中國的改革開放事業進入一個關鍵時期，但仍然有很多問題困擾著中國人的頭腦。
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中共十四大（1992）
建立社會主義市場經濟體制。
確立鄧小平建設中國特色社會主義理論在全黨的指導地位 。
中共十五大（1997）
明確提出和使用 “鄧小平理論”。
把它作為黨的指導思想寫進《中國共產黨章程》。
概念破解：什么是鄧小平理論？
鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際和時代特征相結合的第二次歷史性飛躍的理論成果，是中國共產黨、中國人民實踐經驗與集體智慧的結晶，是馬克思主義在中國發展的新階段。
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課堂小結
概括鄧小平建設中國特色社會主義理論的形成過程。
①1978年：講話、十一屆三中全會
②1982年：中共十二大
③1987年：中共十三大
④1992年春：“南方談話”
⑤1992年：中共十四大
⑥1997年：中共十五大
鄧小平理論的歷史地位
1．是馬列主義與中國實際相結合的第二次歷史性飛躍
2．是指引中國共產黨繼續前進的旗幟
3．是中國實現社會主義現代化的偉大理論
4．是中華民族強大的精神支柱
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課堂演練
1.2008年5月8日，中共中央宣傳部、中共中央黨校、光明日報社在北京聯合召開紀念關于真理標準問題的討論30周年座談會。30年前的這次大討論否定的是（ ）
A.文革中的冤假錯案 B.過渡時期總路線
C.以階級斗爭為綱 D.“兩個凡是”的方針
2.中國共產黨黨史上有兩次重大、具有深遠意義的轉折點，一次是遵義會議，另一次是（ ）
A.七屆三中全會 B.八屆三中全會
C.十一屆三中全會 D.十二屆三中全會
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