《明清的科學技術》多民族大一統國家的鞏固與發展PPT課件2
學習目標：
1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農政全書》。
2、分析總結出明朝我國科技發展的時代特點。
3、培養自尊自信，但不故步自封的民族情懷，以及刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質。
教學重點：北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》
教學難點：包括建筑在內的科技成就所體現的時代特點
《本草綱目》、《天工開物》、《農政全書》三部科學巨著,指導學生對課本科技成就的時代特點加以分析和理解。
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明清時期是我國封建社會的晚期。
政治上：封建專制主義統治進一步加強，封建制度日趨沒落。（強化了君主專制的中央集權制度，加強了思想統治。）
經濟上：商品經濟迅速發展，產生了資本主義生產關系的萌芽；但卻受到封建專制統治的嚴重阻礙而發展緩慢。
民族關系上：中央政府加強了對邊疆地區的統治，統一的多民族國家得到鞏固和發展。
對外關系上：一度交流頻繁，大規模的反侵略戰爭鞏固了國家的統治。
閱讀并思考：
1、《本草綱目》誰在何時撰寫的？
2、《本草綱目》的創作過程是怎樣的？
3、《本草綱目》這部書是一本什么類型的書？
4、作者有哪些優秀品德值得你學習？
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特點：承古萌新
①從內容上看：多、全——總結性的巨著，是集大成之作
②從價值和影響上看：雖無突破、創新，但仍處在世界領先地位
③從人的主體行為看：勤奮鉆研、身體力行、注重調查研究——獻身科學的精神
④從部分內容看：體現出西方文化的傳入，如《農政全書》和《天工開物》
思考題：中國古典科技一直處在世界領先地位，但為何在當時中國沒有產生與近代歐洲相似的現代科學技術呢？中國的古典科學技術與近代西方的科學技術的根本區別是什么？
魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫藥，中國卻拿它當飯吃。”
——科學技術能否產生巨大的經濟效益和社會效益取決于社會環境。而當時的中國缺乏將科學技術轉化為生產力的動力和機制。
原因：封建自然經濟占主導地位，阻礙了生產力的發展；統治者實行重農抑商政策，不利于科技成果的產生、推廣和應用；統治者實行文化專制政策，禁錮了人們的思想，也使知識分子不務實際；閉關鎖國政策阻礙了中西文化的正常交流。
區別：中國古代的科技建立在手工業生產的基礎上，基本上是經驗的產物，沒有上升到理論的高度；西方的科技與機器化大生產密切相連，是科學實驗的產物。
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暢所欲言
中國古代科技發達，四大發明領先世界，可是自明清開始中國的科學技術卻越來落后于西方，結合材料及所學知識分析造成這種情況的原因是什么？
1.政治：腐朽的封建制度阻礙了科技的發展。
2.經濟：缺少物質基礎和動力。
3.文化：實行八股文、文字獄等文化專制政策，禁錮了人們思想。
4.外交：“閉關鎖國”喪失了中外文化交流的機會。
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課堂訓練
1.被譽為“東方藥學經典”的明朝藥物學著作《本草綱目》的作者是（ ）
A．華佗
B．張仲景
C．李時珍
D．李春
2. 被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的《天工開物》的作者是（ ）
A．賈思勰
B．李時珍
C．宋應星
D．徐光啟
3.端午節到了，青青想到山上采些艾草（一種中藥），她應查閱的著作是（ ）
A．《天工開物》
B．《本草綱目》
D．《綴術》
C．《水經注》
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