《用字母表示數》PPT課件7
練習簿的單價為a元，怎樣表示100本練習簿的總價?
因為練習簿的總價＝練習簿的數量x單價，
所以100本練習簿的總價為100xa元，即100a元．
數和表示數的字母相乘，乘號可以省略不寫，或用”.“來代替．數和字母相乘，在省略乘號時，要把數字寫在字母的前面．如nx2寫成2n,一般不要寫成n2.
做一做
1.父親的年齡比兒子大28歲．如果用x表示兒子現在的年齡，那么父親現在的年齡為______歲．
2.設奶粉每聽p元，橘子每聽q元（如圖），則買10聽奶粉．
6聽橘子共需_______元．
3.如圖所示由長方形和正方形拼成的大正方形的面積是______.
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超級演練
1、小玲的年齡為c歲，她爸爸的年齡比她的3倍小 1歲，請問她爸爸的年齡是______歲．
2、汽車從甲地開往乙地，速度為每時c千米，它開了2小時之后，又行駛了5千米才到達目的地，請問甲地距離乙地_____千米．
3、買1 1/2千克蘋果,每千克m元,則共花了______元．
小結：1.相同的字母可以在不同的問題中表示不同的量．
2.帶分數與字母相乘時要化成假分數．
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你能用用字母表示數的方式表示下列數學規律嗎？
乘法結合律：(ab)c=a(bc)
乘法分配律：a(b+c)=ab+ac
一個負數的絕對值是它的相反數：若a<0，則∣a∣= -a
請同學們回顧已學過的數學規律，再舉一些用字母表示數的例子．
思維拓展：
體育委員帶來500元錢去買體育用品，已知一個足球a元，一個籃球b元，一個排球c元．請說出下列每個式子的意思：
⑴a＋b,
⑵500－3b,
⑶2(a＋b＋c)
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能力沖浪
星期天，亮亮從媽媽那里拿了50元錢去商店買學習用品．
⑴從家中出發半個小時后遇到了數學老師，聊了5分鐘，又走了t 分鐘到了商店．
思考：你能根據這段話編一個數學習題嗎？
(2)亮亮買了w本練習本，每本2元．
思考：你又能編出有關的數學問題嗎？
(3)亮亮又買了做手工的彩帶h米，每米0.7元，回家把它平均分成4段．
思考：你還能編了怎樣的數學問題呢？
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從簡單入手探索研究：
搭1個正方形需要4根小棒．
（1）按圖的方式，搭2個正方形需要___根小棒，
搭3個正方形需要____根小棒．
（2）搭10個這樣的正方形需要多少根小棒？
（3）搭100個這樣的正方形需要多少根小棒？你是怎樣得到的？
（4）如果用x表示所搭正方形的個數，那么搭x個這樣的正方形需要多少根小棒？與同伴交流．
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本課小結
⑴用字母表示數能簡明、具有普遍意義地表示數量關系；
⑵書寫格式注意要點．
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