《滹沱河上的兒童團員》PPT課件
理解下列詞語意思：
河皮：方言，即河面。
屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著。
勾當：事情，今多指壞事情。
調和：這里指導配合得適當。
路條：一種簡便的通行憑證。
銳利：（目光、言論、文筆等）尖銳。
悠揚：形容聲音時高時低而和諧。
嗚咽：這里形容凄涼的水聲。
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自學要求：
1.快速閱讀全詩，理解主要內容。
2.滹沱河上的兒童團員給你留下了怎樣的印象，和同桌一起討論交流一下。
3.作者借這首詩歌，表達了怎樣的思想？
4.把你課前搜集到的和兒童團、抗日小英雄有關的資料和同學互相交流。談談你學習這首詩歌的感受，或者學習這個單元的收獲。
理解主要內容：
這首詩生動地描寫了滹沱河上的兒童團員們站崗、放哨的情形，以及他們對戰士和家鄉的深厚感情。
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作者借這首詩歌，表達了怎樣的思想？
作者通過這首充滿感情的詩歌，頌揚了滹沱河畔手持紅纓槍站崗放哨的一群孩子（兒童團員）可貴的英雄品質，讓我們從孩子身上看到人民群眾不可戰勝的力量，看到中國人民不可辱的民族氣節。
把你課前搜集到的和兒童團、抗日小英雄有關的資料和同學互相交流。談談你學習這首詩歌的感受，或者學習這個單元的收獲。
在1937年到1945年的八年抗日戰爭時期里，凡是中國共產黨領導的抗日根據地里，都建立了抗日兒童團�？谷諆和瘓F的活動，形式多樣，內容豐富，站崗放哨、送信、送情報、擾敵、救護、運輸、通信、學習科學文化……在這個時期涌現了千千萬萬少年英雄。
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練習有感情地朗讀：
這首詩歌語言活潑明快，流暢上口，感情也很充沛，適合朗誦。選擇你最喜歡的一節，大聲地讀讀，感受感受滹沱河上的兒童團員的活潑可愛，和作者對滹沱河上的兒童團員的深情贊美。
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