《海市蜃樓》PPT課件
我會讀：
敦煌、澎湃、風塵仆仆、蒸騰、
剎那、虛幻、聯想、永恒
讀課文，了解課文主要內容。
課文主要寫了什么時間、什么地點的海市蜃樓？
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自讀提示：
1.課文是怎樣表現海市蜃樓的神秘的？你從哪些語句中感受到海市蜃樓的神秘？
2.請你用自己喜歡的方式讀課文，把能夠表現海市蜃樓的神秘的語句找出來。
3.體會著讀出自己的感受。
領悟寫法：
1.作者是從哪幾方面來介紹海市蜃樓的？
作者首先交代了觀賞海市蜃樓的季節、地點和“神秘”的特點。之后，作者抓住“神秘”的特點具體描繪了海市蜃樓的景色。最后，課文寫了海市蜃樓的“神秘”消失。
2.在以后寫我們見到的有趣的景觀時，就可以運用“先總寫特點，再具體描繪”的寫法了。
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海市蜃樓
海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現象。它也簡稱蜃景，是地球上物體反射的光經大氣折射而形成的虛像。2011年5月9日下午4時左右，�？谑醒睾３霈F海市蜃樓奇觀，持續一個小時左右。2011年5月10日，廣州塔又現“空中皇冠”奇景， 專家稱是海市蜃樓。
作業：
1.積累本課精彩語段，摘抄下來。
2.試著背一背。
3.把你從生活中發現的美麗神奇的景色用自己的語言描述出來，寫在日記本上。
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