《鷺鷥》PPT課件4
郭沫若簡介
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），原名郭開貞，字鼎堂，號尚武。筆名沫若是我國現代著名的無產階級文學家、詩人、劇作家、考古學家、思想家、古文字學家、歷史學家、書法家，學者和著名的革命家、社會活動家，他是我國新詩的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認的領袖。他的代表作有《星空》《女神》等。
背景資料
鷺鷥，又稱白鷺，是世界上受保護的動物珍禽之一，也是一種非常美麗的水鳥。它們天生麗質，渾身潔白，身材修長，繁殖期間頭上會生出2根10余厘米的羽毛，胸背處會生出絲狀的羽毛，隨風起舞時，非常好看。鷺鷥分布較廣，歐洲南部、非洲、亞洲中部和南部、澳大利亞等地都有它們的蹤跡。它們經常一只腳獨立在水中，靠靈活的脖子和魚叉一樣的尖嘴覓食。它們會將河蚌往石頭上甩，直到河蚌被震開。
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在郭沫若眼中，鷺鷥是什么？
鷺鷥是一首精巧的詩。
鷺鷥實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩
色素的配合，身段的大小，一切都很適合。
根據課文內容填空：
那（ ）的 蓑毛 ，那全身的流線型結構，那（ ）的長喙 ，那（ ）的腳 ，增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，（ ）一點兒則嫌（ ），（ ）一點兒則嫌（ ）。
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鷺鷥實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不太安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
鷺鷥
唐 杜牧
雪衣雪發青玉嘴
群捕魚兒溪影中
驚飛遠映碧山去
一樹梨花落晚風
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作者把鷺鷥比作散文詩的原因：鷺鷥外形精巧，給人以美的享受；鷺鷥靜靜地“釣魚”、悠然地站立，高雅脫俗，使人產生無限遐想，帶給人無比快樂。
自己再細讀
你能找到文章首尾相互照應的句子嗎？讀一讀，說說它在文章中起到什么作用？
使文章結構緊湊，主題突出（突出作者對鷺鷥的喜愛之情）
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