《唐雎不辱使命》PPT課件5
本文選自《戰國策·魏策四》.（戰國時代國別體史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號）它是西漢末年劉向根據戰國時事的記錄整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山十二策。其敘事年代起于戰國初年,終于六國滅亡,從中可以看出當時各諸侯國政治、軍事、外交等方面的動態和社會面貌。該書文筆生動，尤善于寫人物活動，繪影繪聲，富于文學意味。
《戰國策》與成語：安步當車 亡羊補牢 狐假虎威 門庭若市 畫蛇添足 鷸蚌相爭
劉向（約前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經學家、目錄學家、文學家，漢皇族。
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時代背景：
戰國時期的最后十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼殲滅了各諸侯國。前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰而屈人之兵（秦人往往借遷徙之名行滅國之實），由此引出了安陵君派唐雎出使秦國一事。
唐雎（jū）不辱（辜負）使命：勝利完成出使使命。
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讀準下列劃線字的音。
逆（ ） 韓傀（ ）
徒跣（ ） 搶地（ ）
縞素（ ）庸夫（ ）
色撓（ ）怫然（ ）
休祲（ ）
整體把握
1、故事的人物有哪些？主要人物是誰？
人物有:秦始皇、安陵君、唐雎。
主要人物是:唐雎。
2、故事的主要矛盾是什么？最后的結果 是怎樣的？
主要矛盾是:對安陵的擁有。
結局是:秦始皇放棄了吞并安陵的打算，唐雎沒有辜負出使之命。
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文章結構
第一部分（1段）（開端）：寫唐雎出使秦國的背景。
第二部分（2、3段）（發展、高潮）：寫唐雎同秦王進行針鋒相對的斗爭經過。
第三部分（4段）（結局）：寫唐雎在這場斗爭中得到了勝利。
中心內容：本文所記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的故事。
合作交流，文本探究
1、秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么 ？
2、秦王說的“天子之怒”的具體內容是什么？秦王為什么要說“天子之怒”呢？
3、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？
4“若士必怒…今日是也”表現了唐雎的什么精神？
5、唐雎的表現最終使秦王有什么樣的言語和行動？寫出了秦王的什么心態？
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啟示：
懂得一個道理-------說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關系中，起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話能力，培養自己的說話技巧。
培養一種能力-------要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用個性化的人物語言來凸現人物的性格特點，提高我們的寫作能力。
拓展延伸
列舉幾個我國歷史上“不辱使命”的外交人才。
藺相如、荊軻、晏子、諸葛亮、周恩來等
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