統編版高中語文選擇性必修中冊《過秦論》《五代史伶官傳序》PPT課件，共130頁。
課程目標
1．整體把握文意，積累文言知識。
2．反復誦讀，在讀中體會文章氣勢之磅礴、說理之透徹。
3．領悟文章借古諷今的寫作目的。
4．通過學習課文，提高對史論文的鑒賞水平，掌握評論文章的一般結構及寫法。
作者簡介
賈誼(前200—前168)，洛陽(今屬河南)人，西漢杰出的政論家、文學家。學識淵博，年輕時就負有才名，年僅二十歲，就被召為博士。后因提議改革政治，遭權貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅，人稱賈長沙、賈太傅。貶謫后，雖身居閑職，不被重用，仍憂心朝事。后為梁王太傅。梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅三十三歲。賈誼主要文學成就是政論文，所著政論《陳政事疏》(又名《治安策》)以及《過秦論》都寫得意氣風發、雄辯有力，魯迅稱之為“西漢鴻文”，有賦七篇，以《吊屈原賦》最有名，政論集《新書》十卷，其中著名的政論文有：《過秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》。
歐陽修(1007—1072)，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，卒謚文忠。吉州永豐(今屬江西)人，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。官至樞密副使、參知政事。歐陽修是北宋中葉的文壇領袖，詩文革新運動的倡導人。大力提倡古文，并且提拔和獎勵后進。著名的文學家“三蘇”父子、曾鞏、王安石等都出自他的門下。他在散文、詩詞創作和史傳編寫、詩文評論方面都有很高的成就，而尤以散文的造詣最高。有《歐陽文忠公集》一百五十三卷，附錄五卷。
寫作背景
過秦論
漢文帝時期，是封建時代的所謂“盛世”，即舊史家所稱的“文景之治”的前期。這時，由于秦末衰敝的社會經濟的恢復和發展，人民生活得到相對安定，社會呈現出繁榮的景象。但是隨著社會財富的增加，統治階級中“淫侈之俗，日日以長”(賈誼《論積貯疏》)，權貴豪門大量侵吞農民土地，逼使農民破產流亡，“賣田宅，鬻子孫”(晁錯《論貴粟疏》)，以至“易子而咬其骨”(賈誼《論積貯疏》)。同時，刑罰苛重，民不聊生。漢文帝“外有輕刑之名，內實殺人”(《資治通鑒》卷十五)，表面上廢除肉刑，實際上只是改換一些殺人的名目而已。
苛重的壓迫剝削和酷虐的刑罰，使階級矛盾日漸激化。而漢文帝周圍一些權貴卻對此視而不見，麻木不仁，說什么國家“已安已治”。這使得懷有改革時政抱負的賈誼深為不安。為了向漢文帝說明政治形勢的嚴重性，他從關乎漢王朝興亡的角度，寫了著名的《陳政事疏》，又名《治安策》，從正面論析時勢，提出自己的政治主張。同時還寫了《過秦論》，通過論史諷喻，委婉地批評當時的政治，用秦王朝滅亡的教訓，振聾發聵，以引起漢文帝及上層統治者的警覺。
五代史伶官傳序
五代(907—960)，指唐宋之間的五個封建王朝，即后梁、后唐、后晉、后漢與后周，是我國歷史上的動蕩時期。北宋王朝建立以后，生產得到了恢復與發展，社會得到了暫時的相對穩定。然而緊接著，統治者日益荒淫腐化，社會矛盾日益擴大。到了仁宗慶歷初年，以王倫、李海等為首的人民暴動接踵而至，西夏又侵擾西北邊境，屢敗宋軍，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽修通過后唐莊宗李存勖的興亡史進行諷諫。
主旨探微
《過秦論》著重敘述了秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。
作者總結秦王朝覆滅的歷史教訓，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。
文章總結了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓，闡明了國家盛衰取決于人事，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理，諷諫北宋統治者力戒驕奢，防微杜漸，勵精圖治。
... ... ...
關鍵詞：過秦論PPT課件免費下載，五代史伶官傳序PPT下載，.PPTX格式；
